Il Tavolo Multiattività Montessori è molto più di un semplice tavolino da gioco: è un vero e proprio strumento pedagogico, capace di accompagnare il bambino nella crescita quotidiana attraverso esperienze tattili e cognitive ricche di significato. Usato nel modo giusto, può contribuire concretamente alla crescita sana del bambino. In questo articolo spieghiamo come! Cos’è il Tavolo Multiattività Montessori Il Tavolo… Continua la lettura
La terapia ricreativa si basa su un approccio che utilizza attività ludiche, espressive e creative con finalità non solo occupazionali, ma anche riabilitative e relazionali: come tale, rappresenta oggi una parte imprescindibile di molti percorsi di cura volti a migliorare la qualità della vita di persone con disabilità, anziani e soggetti con fragilità psico-fisica. In questo contesto, i sussidi materiali… Continua la lettura
I materiali psicomotori sono oggi componenti fondamentali nei percorsi di prevenzione, mantenimento e recupero delle abilità motorie, cognitive e relazionali. Come tali, vengono utilizzati nei terapisti in una varietà di contesti. L’intervento psicomotorio integra infatti stimolazioni propriocettive, vestibolari, tattili e visuo-spaziali per sostenere il mantenimento delle autonomie funzionali residue, la coordinazione intersegmentaria e l’equilibrio statico e dinamico, riducendo il rischio… Continua la lettura
I giochi per bambini disabili rientrano per definizione nella categoria dei giochi inclusivi, ossia le attività pensate per coinvolgere tutti i bambini, indipendentemente dalle loro abilità fisiche, cognitive o sensoriali. Parliamo quindi di supporti materiali creati per eliminare le barriere, promuovere l’interazione e rafforzare la coesione, offrendo a tutti le stesse opportunità di espressione e apprendimento. In questo articolo proponiamo… Continua la lettura
Corpo e mente, fin dall’infanzia, svolgono un ruolo chiave nei processi di esplorazione dell’ambiente circostante e rappresentano gli strumenti per organizzare l’esperienza, insieme ai processi cognitivi legati alla codifica dello spazio e all’orientamento. Fondamentali per interpretare, agire e reagire correttamente agli stimoli provenienti dall’ambiente sono le abilità visuo-spaziali, cioè le capacità di percepire, riconoscere, organizzare e manipolare oggetti in uno… Continua la lettura
La didattica laboratoriale ci insegna che apprendere con le mani, in movimento e in gruppo, è spesso il modo più efficace (e divertente!) per imparare davvero. Offrire ai bambini la possibilità di costruire realmente le figure geometriche li aiuta a sviluppare una comprensione più profonda, attiva e duratura dei concetti. Per questo motivo ho scelto di utilizzare due strumenti didattici… Continua la lettura
La musicoterapia è una pratica terapeutica che utilizza la musica e i suoi elementi (suono, ritmo, melodia e armonia) da parte di un musicoterapeuta qualificato, come strumento principale per migliorare la qualità della vita delle persone. Per bambini e adulti, i comportamenti problema possono rappresentare una sfida significativa, sia per loro stessi che per chi li circonda. La musicoterapia promuove… Continua la lettura
Quali giochi possono essere definiti “giochi educativi”? Rispetto a quelli che hanno come obiettivo unicamente il divertimento, i giochi educativi sono progettati con l’obiettivo di stimolare abilità specifiche, come la logica, la creatività, la coordinazione o la socializzazione. Per raggiungere questi obiettivi, risultano spesso utili dei supporti materiali: in questo articolo proponiamo una panoramica su quelli più utilizzati! Supporti materiali… Continua la lettura
La propriocezione è la capacità di percepire la posizione del proprio corpo nello spazio. È un aspetto fondamentale della funzionalità motoria, specialmente per gli anziani che potrebbero affrontare difficoltà motorie o perdite sensoriali legate all’età. Il miglioramento della propriocezione è cruciale per mantenere l’autonomia e prevenire cadute, migliorando così la qualità della vita. I CUBI PARLANTI Un approccio interessante ed… Continua la lettura
La Disprassia Verbale Evolutiva (DVE) è un disordine del linguaggio, nel quale il bambino ha difficoltà nel programmare e nel produrre in modo rapido, accurato e costante nel tempo gli schemi motori articolatori necessari a produrre un messaggio verbale. (ASHA, 2007). In parole povere il bambino con disprassia verbale sa bene cosa vuole dire ma non è in grado di… Continua la lettura
L’estate è alle porte: siamo pronti con i giochi da giardino? Scegliere i giochi da giardino con attenzione significa regalare ai bambini uno spazio felice e stimolante dove crescere, imparare e divertirsi in libertà. E questo vale soprattutto in estate, quando il bambino deve necessariamente passare più tempo a casa. In questo articolo analizziamo i requisiti dei giochi da esterno… Continua la lettura
Le funzioni esecutive rappresentano processi cognitivi articolati che consentono di progettare, strutturare, sorvegliare e modulare il comportamento in relazione a obiettivi definiti. Questi meccanismi operano in modo top-down (dall’alto verso il basso), risultando consapevoli e intenzionali, e permettono di gestire in modo efficiente pensieri, emozioni e azioni. Le funzioni esecutive si attivano in contesti in cui è necessario contrastare risposte… Continua la lettura
