di Kate Shelley Le storie sono un potente strumento di apprendimento. Molte ricerche associano il numero di storie lette da bambino al suo successo futuro. Se sei un insegnante conoscerai sicuramente la gioia di condividere storie con i tuoi bambini per il solo gusto di leggere e per l’amore per i libri. Gli insegnanti
A come AUTUNNO C come CastaGNa, F come FoGLia, U come Uva, W come W la sQuola! Arriva l’autunno, comincia la scuola, suona la campanella! La nebbia a gl’irti colli Piovigginando sale, e sotto il maestrale urla e biancheggia il mar; ma per le vie del borgo dal ribollir de’ tini va l’aspro odor dei
“Questo è un mondo grande grande. Persino la città è troppo grande perché un bambino la comprenda. Per questo è fondamentale aiutarlo a trovare il proprio posto all’interno della comunità e il gioco è il modo migliore per farlo. I bambini giocano per imparare a rapportarsi fra loro.” Susan, educatrice nella scuola dell’infanzia Entrando
Quanto è bello il fango! E’ dall’alba dei tempi che i bambini disegnano con pozzanghere fangose e si sporcano da capo ai piedi. Terra, acqua e altri materiali naturali come pozzanghere, foglie o erba forniscono ai bambini occasioni di apprendimento e divertimento senza fine. Molti di noi sono attaccati ai ricordi di quando creavano torte,
“L’insegnamento non è solo un freddo passaggio di informazioni, ma è una relazione tra due esseri umani, in cui uno è assetato di conoscenza e l’altro è votato a trasmettere tutto il proprio sapere, umano ed intellettuale.“ (Rudolf Steiner) La fiducia è una cosa seria che si dà alle cose serie – così recitava
Le pozzanghere, gli spruzzi di acqua, le fontane da giardino ci riportano alla mente ricordi spensierati dell’infanzia. I giochi d’acqua promuovono il problem solving e aiutano a sviluppare concetti scientifici e matematici; sono adatti allo sviluppo dei bambini di ogni condizione fisica, età, lingua, genere e cultura. L’acqua è intrigante, sembra attirare i bambini ad
Il bambino è un corpo che cresce e un’anima che si svolge. Maria Montessori Avete mai provato a sperimentare in casa il metodo Montessori? Il modo più divertente per farlo è la realizzazione fai-da-te dei materiali educativi. I principi base di questo stile di apprendimento, infatti, lo rendono facilmente applicabile da tutti! Soprattutto
Hai dei dispiaceri? Fissa lo sguardo su un bambino che dorme e non è tormentato da nessuna preoccupazione, né turbato da pensieri: imparerai qualcosa da quell’innocenza e ti sentirai completamente sollevato. François-René de Chateaubriand Dopo il parto ogni donna è chiamata all’accudimento del neonato e, non di rado, resta incantata ad osservare la sua
“La fantasia è quella che permette al bambino di ascoltare e rispondere a qualsiasi oggetto con cui sta giocando.” Vito De Lillo (autore del Globalismo Affettivo) Da subito ho intravisto l’efficacia e la valenza pedagogica del Metodo del Globalismo Affettivo rivolto ai bambini di 4 e 5 anni, frequentanti la scuola dell’infanzia, ben costruito
“Il disegno è l’arte di condurre una linea a fare una passeggiata.” Paul Klee Il disegno è un’attività fondamentale per la crescita di ogni bambino; è infatti attraverso il disegno che il bambino parla con il mondo esterno e ci aiuta a comprendere le sue emozioni e i suoi stati d’animo. Nei primi anni di vita,