Giorno bagnato, giorno di festa Danza la pioggia sulla mia testa Scende sul naso, scende sul viso Acqua impregnata di paradiso E guardo in alto e guardo in basso Seguo la danza passo per passo Sento la pioggia che mi accarezza Scivola via con la stanchezza Giorno di festa, giorno bagnato Guardami mamma: sono lavato. “Amica Terra” 2008 – Editore… Continua la lettura
A cura di Sue Egersdorff e Pam Mundy Come ti senti quando non hai dormito abbastanza o quando la tua routine del riposo viene disturbata? Scontroso, irritabile, incapace di concentrati? E se questa situazione di scarsa qualità del sonno si protrae per più notti di seguito? Ansioso, frustrato, forse fuori controllo e arrabbiato? I nostri stili di vita moderni… Continua la lettura
Il colore soprattutto, forse ancor più del disegno, è una liberazione. Henri-Emile Matisse Se il tuo bimbo ha ancora qualche difficoltà a riconoscere e distinguere i colori, puoi aiutarlo con il pannello dei tubi millecolori d’ispirazione montessoriana, un’attività ideata appositamente per stimolare l’apprendimento dei colori. Realizzarla in casa è semplicissimo: ti serviranno solo alcuni materiali a basso costo e… Continua la lettura
Perché la motricità fine è così importante? Mandate i vostri figli alla scuola dell’infanzia? A che punto è lo sviluppo dello loro abilità? Possono mangiare con cucchiai, forchette da soli? Riescono ad aprire le bottiglie d’acqua? Tutti i movimenti appena menzionati sono collegati alla motricità fine. Dunque, come possiamo a sviluppare queste abilità? Impilare è un ottimo modo per… Continua la lettura
“Non ci riesco a disegnare il sole, me lo fai tu?” Quante volte abbiamo sentito frasi di questo genere da un bambino che sta facendo un disegno? La motivazione che porta il bambino a fare questa richiesta può derivare dal non sapere disegnare bene un cerchio o dal sapere molto bene che un adulto lo sa fare meglio, più… Continua la lettura
E’ arrivato ufficialmente l’inverno: giornate corte, fredde e a volte piovose ci obbligano spesso a restare in casa con i nostri bimbi. E ora che facciamo? In queste lunghe giornate c’è solo una soluzione: dare ampio sfogo all’inventiva ed alla creatività per trovare un nuovo gioco che possa tenere impegnato il nostro piccolo per un pomeriggio… siamo troppo ottimisti vero? … Continua la lettura
Un nuovo e inquietante fenomeno sta dilagando nell’orizzonte educativo: molti bambini arrivano alla scuola dell’infanzia senza le basilari abilità motorie necessarie per tenere una matita e scrivere. Questa mancanza di destrezza nelle dita e nelle mani può essere attribuita all’incremento dell’utilizzo di tecnologie touch screen e a una riduzione dell’uso di pastelli, tempere, matite, forbici, paste da modellare e altri… Continua la lettura
Giocare bene significa fare esperienza del mondo, dei materiali, delle tecniche. Fare esperienza di sé, della propria creatività, della propria curiosità. Toccare la poesia, annusare lo stupore, ascoltare la meraviglia. Così nascono i prodotti Italiantoy: lenti. Nascono fra un confronto e una poesia, una chiacchierata e un’immagine suggestiva. Suggerimenti, perplessità, critiche… tutto entra in circolo, perché l’obiettivo è fare… Continua la lettura
L’uomo non smette di giocare perché invecchia, invecchia perché smette di giocare (George Bernard Shaw) Il gioco rappresenta una componente fondamentale nello sviluppo delle capacità di un bambino, ma forse questo vale anche per gli adulti. Mi riferisco in particolare ai giochi da tavolo, un fenomeno in forte ascesa anche nel nostro paese e che sta facendo registrare numeri… Continua la lettura
Ben ritrovati a tutti cari lettori! Era da un po’ di tempo che mi crucciavo su cosa scrivere di interessante quando pochi giorni fa mentre andavo a prendere i nipotini mi è venuta una folgorazione! Recandomi in una delle tante agri-gelaterie, ormai diffusissime in tutta Italia, scoperta grazie ai numerosi siti e blog a tema, ho pensato a un articolo che… Continua la lettura
“Molti bambini talentuosi, brillanti e creativi pensano di non essere intelligenti, perchè ciò che loro sanno fare meglio non è valorizzato nella scuola, o è addirittura stigmatizzato.” Ken, educatore nella scuola dell’infanzia “E’ super facile raccontare una storia di principesse e castelli: chiudo gli occhietti e me li immagino!” Beth, 6 anni Se oggi si legge una qualsiasi… Continua la lettura
“Per te sarò sempre presente e in cambio non ti chiederò mai niente. Mi innamorerò dei tuoi primi sorrisi, delle tue facce buffe e dei tuoi gesti improvvisi. Seguirò i tuoi primi passi, con e senza mano, ma non aver dubbi, io non sarò mai lontano. Giocheremo, balleremo e insieme canteremo, che ci siano le nuvole o che ci sia… Continua la lettura
