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LEGO® Education- tanti modi per imparare

TANTI MODI PER IMPARARE: questo è quello in cui crede LEGO® Education. Crediamo nel mattoncino  LEGO® come semplice strumento manuale ideale per l’apprendimento attivo, creativo e collaborativo. Perché? Perché, mattone dopo mattone, i bambini si divertono un sacco costruendo e scoprendo il mondo da soli. L’apprendimento è alla base, che si tratti di un contesto

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Tessuto Psico

Confronta i morbidi

In questo articolo riassumiamo le caratteristiche principali dei rivestimenti e delle imbottiture presentati nel sito, per orientarvi nella scelta di ciò che maggiormente risponde alle vostre esigenze. TESSUTO SUPERLAVABILE BORGIONE Realizzato in poliuretano con base in poliestere: è studiato appositamente per Rispondere alle esigenze della scuola. Le sue caratteristiche tecniche lo rendono ignifugo di classe

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castello

Community Plaything

Progettiamo e realizziamo arredi a attrezzature per le scuole dell’infanzia e per i primi anni di vita del bambino. Da oltre 50 anni creiamo bellissimi ambienti di apprendimento insieme a educatori “visionari. Chi siamo Chiunque visiti i nostri laboratori capisce subito perché i prodotti Community Plaything sono diversi. Essi sono progettati, realizzati e venduti da

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Cancelletto

Sviluppo di nuovi prodotti

Nella progettazione dei nostri arredi concentriamo la nostra attenzione sia sul rapporto tra altezza dell’utilizzatore (il bambino) e dimensione del mobile, sia sull’esigenza di creare, con gli stessi elementi, spazi di volta in volta diversi a seconda dell’attività da svolgere. Per proporre una progettazione sempre più dalla parte dei bambini, Borgione ha creato un team di lavoro interdisciplinare avvalendosi della consulenza

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Mi fai amico? Poesia sull’amicizia per bambini

La vera amicizia resiste al tempo, alla distanza e al silenzio.   Il compagno del cuore o l’amico preferito; è così che il bambino incomincia a conoscere il valore dell’amicizia. In questo articolo vi proponiamo una poesia sull’amicizia attraverso la quale abbiamo provato a trasmettere l’importanza ricoperta dalle relazioni per lo sviluppo sociale ed emotivo di un

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