Lo sviluppo delle abilità di letto scrittura è un processo graduale che coinvolge diverse competenze emergenti, tra cui la consapevolezza fonologica, la coordinazione oculo-manuale e la capacità di discriminazione visiva. Secondo le teorie di Vygotskij (1978) e Piaget (1952), il gioco rappresenta un mediatore essenziale per l’apprendimento, facilitando l’acquisizione di nuove competenze attraverso esperienze multisensoriali. In questa prospettiva, il gioco… Continua la lettura

La motricità fine si definisce come l’abilità di utilizzare le mani per compiere movimenti che richiedono precisione. Diversamente dalla motricità grossolana, che implica movimenti ampi del corpo, la motricità fine si concentra sull’utilizzo dei piccoli muscoli di mani e dita per azioni coordinate e minuziose. È essenziale allenare questa capacità nei bambini, in quanto fornisce loro i prerequisiti per una… Continua la lettura