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Stanza multisensoriale e autismo: come si genera benessere

Nella sezione Angolo del Terapista, Notizie il 03/16/23

Prima di addentrarci nel cuore del discorso, è bene ricordare e sottolineare che le persone affette dalla sindrome dello spettro autistico possono avere delle caratteristiche comuni ma ogni persona ha le proprie peculiarità. L’autismo non è, quindi, un piccolo mondo, ma un universo di espressioni e comportamenti multiformi.

Partendo da questi presupposti possiamo però dare alcune indicazioni generali agli operatori formati in Snoezelen, per approcciarsi a una persona autistica. Continua la lettura per saperne di più e approfondire il legame tra stanza multisensoriale e autismo.

Sicuramente è utile, prima della seduta iniziale, reperire informazioni importanti attraverso un colloquio con uno dei caregiver (famigliare, educatore o insegnante di riferimento).

Le indicazioni utili sulla persona potrebbero essere:

  • attività preferite
  • canali sensoriali privilegiati
  • eventuali cause di comportamenti problema

Il legame tra stanza multisensoriale e autismo comincia proprio da questi dati preziosi

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Preparazione del setting:

Le persone affette da disturbi dello spettro autistico, ma anche da altre disabilità, possono soffrire, a livello sensoriale, di iposensibilità oppure di ipersensibilità verso alcuni materiali o nei confronti di un canale sensoriale specifico. Di questo fatto dobbiamo tenerne assolutamente conto durante la preparazione del setting della stanza.

Ad esempio se una persona è ipersensibile a livello uditivo dobbiamo ricordaci che alcuni strumenti, quando sono accesi, presentano un rumore intrinseco indipendentemente dalla stimolazione che forniscono:

  • il tubo a bolle
  • il proiettore di luci e video
  • il pc
  • gli oggetti vibranti

In generale, quando prepariamo il setting dobbiamo ricordarci del rischio del sovraccarico sensoriale, partendo (come nell’esempio precedente) dal fatto che ci sono stimoli “nascosti” di cui dobbiamo tenere conto.

Nella nostra esperienza di lavoro in stanza multisensoriale con autismo riteniamo importante, se non fondamentale, limitare il numero di stimolazioni sensoriali proposte contemporaneamente.

stanza multisensoriale autismo

Seduta in stanza multisensoriale

Durante ogni seduta l’operatore dovrà tenere a mente che uno dei cardini dello Snoezelen risiede nell’osservazione dei comportamenti della persona, della reazione agli stimoli e l’attenzione verso le preferenze e i canali sensoriali aperti.

Lo Snoezelen non è una terapia e non è un progetto educativo con obiettivi specifici da raggiungere dove è richiesta una prestazione da parte della persona accompagnata: il nostro unico fine deve essere la creazione di un’esperienza di benessere.

Va da sé che una persona che vive un momento di benessere sia predisposto ad affrontare meglio le sfide quotidiane.

Nella nostra esperienza abbiamo notato che alcune attività e materiali proposti attirano maggiormente l’attenzione e la curiosità di queste persone, come ad esempio:

  • bottigliette della calma
  • clessidre
  • specchi/riflessi
  • elementi vibranti
  • tubo a bolle
  • coperta ponderata
  • stimolazione somatica di pressione con oggetti o con le proprie mani
  • amaca
  • letto ad acqua
  • gioco con materiali riflettenti oppure giochi di riflessi e trasparenze

stanza multisensoriale autismo

Altri materiali o attività, invece, possono compromettere la seduta.

La nostra attenzione deve andare, pertanto, nell’evitare il rischio di:

  • alienazione in attività o materiali che risucchiano completamente l’attenzione creando un’ossessione e non un benessere (palla a specchi, interruttori, oggetti con rumori ripetitivi, …)
  • sovraccarico di materiali e stimolazioni
  • materiali fragili e/o a rischio soffocamento se ingoiati

Gli elementi del primo punto non sono da evitare a priori ma, in base alle risposte comportamentali fornite dalla persona, sarà importante modulare bene le nostre proposte.

Ad esempio, nel caso in cui si manifestasse un atteggiamento ossessivo verso un particolare oggetto, sarà nostra cura direzionare l’attenzione altrove, attirando la persona nell’interessarsi ad elementi a lui congeniali fino ad arrivare, in casi estremi, all’interruzione della seduta.

Durante la seduta successiva, il materiale “scatenante” non sarà più riproposto.

Obiettivi

Come sottolineato in precedenza, l’unica nostra finalità deve essere regalare alla persona un momento di benessere attraverso la stimolazione multisensoriale.

Possiamo però dire che lo Snoezelen, attraverso attività ben organizzate e pensate rispetto alla persona accompagnata, può:

  • creare relazioni forti e positive
  • aumentare la capacità di riportarsi autonomamente alla calma
  • ridurre i comportamenti violenti o autolesionisti
  • aumentare la concentrazione su un’attività
  • dare una maggiore autodeterminazione, possibilità di prendere iniziativa e compiere delle scelte individuali
  • portare ad un maggiore equilibrio tra attività e stato di calma/rilassamento

Stanza multisensoriale e autismo è solo uno dei molti temi legati allo Snoezelen: per scoprire l’ampia gamma di prodotti Borgione per ricreare un ambiente sensoriale stimolante, clicca qui!

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Dr. Pietro Rinaldi - Educatore e Operatore Stanza Snoezelen
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  • Stanza multisensoriale e autismo: come si genera benessere - 16/03/2023

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🌷Con l’arrivo della primavera non sentite anc 🌷Con l’arrivo della primavera non sentite anche voi la voglia di condividere momenti speciali con i vostri bambini e bambine, coinvolgendoli in attività colorate e divertenti? 🌼

🐣✨Beh, allora è tempo di divertirsi in famiglia e prepararsi per la Pasqua! 
Oggi vi proponiamo un'attività creativa perfetta per i più piccoli, ispirata da Gaia (o anche conosciuta come @stelle_frittelle), che unisce arte, fantasia e… carta assorbente Roylco, il materiale ideale per sperimentare e giocare con i colori, creando stupendi effetti tie and dye!🎨

🎨L’obiettivo di questa attività è quello di riproporre le classiche uova sode decorate sotto una nuova veste! 
Ecco come fare: prendete la carta assorbente, dei coloranti alimentari diluiti e delle pipette o spruzzini. Lasciate che i vostri piccoli artisti spruzzino o gocciolino i colori sulla carta, creando un'esplosione di tinte e sfumature uniche! 🌈

💦Non preoccupatevi se i vostri piccoli Van Gogh si lasciano un po' prendere la mano: questa “magica” carta è super resistente e può sopportare qualche eccesso di liquido. 

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È finalmente arrivata la primavera e cosa c’è È finalmente arrivata la primavera e cosa c’è di meglio che celebrare questa magica stagione con un divertente lavoretto a tema? 🌷

Vi proponiamo un’idea facile e veloce: creare delle bellissime farfalle colorate sfruttando il #riciclocreativo 💚 

L’occorrente è: 
- rotolo di carta igienica/rotolo di carta da cucina o carta da forno tagliato a metà
- cartoncino ondulato 
- carta crespa
- tempere 
- colla stick
- forbici
- pennarello nero
- spago
- fantasia e creatività 😉

🦋Il procedimento è semplicissimo, vi basterà colorare e decorare il rotolo di carta igienica, tagliare il cartoncino ondulato a forma di ali e incollarlo nella parte posteriore, ritagliare delle strisce di carta crespa e incollarle all’interno dell’estremità inferire del rotolo… nel video potete vedere tutti i passaggi 🥰

🎨Potete decorare le farfalle come più preferite, creando diverse espressioni o magari decorando il corpicino delle nostre amiche con della tempera glitterata per renderle ancora più vivaci e brillanti.
Una volta pronte, potete aggiungere dello spago come gancio e creare una bellissima ghirlanda da appendere in casa o in giardino.

🌸🌼Che ne dite? Siete pronti a festeggiare la primavera con questo lavoretto a tema farfalle? 
Non vediamo l’ora di vedere le vostre creazioni! 

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🎨💭La creatività dei bambini e bambine non h 🎨💭La creatività dei bambini e bambine non ha limiti, ma per poterla esprimere appieno servono gli strumenti giusti.

🌈"Di pietra in pietra" è il gioco perfetto per far emergere la fantasia e l'immaginazione dei nostri piccoli, sviluppando al contempo abilità importanti per la loro crescita. 

Ogni pietra può rappresentare una nuova avventura da vivere, un nuovo ostacolo da superare, un nuovo mondo da scoprire. (attenzione, alcune case si sono improvvisamente rimpite di lava🌋😂)

❤️Ma non è solo divertimento: saltare e camminare sulle diverse superfici delle pietre sviluppa l'equilibrio, la coordinazione e la stabilità dei nostri bambini e bambine, preparandoli al meglio per affrontare con fantasia e gioia ogni "scoglio" della vita. 

💌Noi lo adoriamo davvero tanto, e voi non siete curiosi di provarlo?

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