Giocare…con le orecchie!

Sappiamo bene che l’udito, insieme al tatto, è tra i primi sensi a svilupparsi già nella vita intrauterina e la sua maturazione è raggiunta intorno alle venti settimane gestazionali.

Il suo sviluppo precoce permette al feto di formare un bagaglio di esperienze che saranno preziose anche dopo la nascita. Un esempio tra tutti riguarda la familiarità che si crea con la voce materna ed è grazie alla conoscenza di questo “suono” che sin dai primi istanti di vita sarà in grado di riconoscere la mamma.

Questo effetto sorprendente riguarda anche le parole usate dalla mamma per il proprio bambino nel pancione: diversi studi hanno dimostrato che già pochi giorni dopo la nascita i neonati riescono a riconoscere parti delle storie che gli sono state raccontate nell’ultimo trimestre di gravidanza.

Alla nascita l’apparato uditivo è l’unico organo completamente mielinizzato e le risposte motorie automatiche e riflesse alle stimolazioni acustiche dimostrano come l’udito abbia da subito un buon grado di funzionamento.

Anche la soglia uditiva, che già nei primi giorni di vita è pari a 80-100 decibel, intorno al quinto mese è uguale a quella dell’adulto.

Le capacità uditive andranno affinandosi nel tempo e giocheranno un ruolo fondamentale nello sviluppo: ad esempio la discriminazione uditiva, ovvero la capacità di percepire e riconoscere le caratteristiche differenti dei suoni, è interconnessa allo sviluppo del linguaggio, come anche all’apprendimento della lettoscrittura.

Per supportare lo sviluppo di questo senso, è possibile elaborare alcune proposte anche all’interno della stanza di terapia, sotto forma di gioco!

Ecco tre idee che potete ricreare insieme ai bambini, adattandole al loro stadio di sviluppo e alle loro caratteristiche individuali.

Il gioco del semaforo…sonoro!

Anziché i classici colori del semaforo, scegliete due suoni e stabilite il segnale associato: “stare fermi/muoversi”, “saltare/strisciare”, “parlare/stare in silenzio”.

Potete poi aumentare il livello di difficoltà introducendo ulteriori suoni e quindi ulteriori comandi da rispettare.

Questo gioco sarà ancor più divertente se proposto all’interno di uno spazio di lavoro in piccolo gruppo!

Il gioco della…marcia ritmica!

Scegliete uno strumento o un materiale qualsiasi che faccia rumore (vanno bene anche una pentola ed un mestolo), quindi ritmate dei colpi in successione e muovetevi sincronizzando la velocità al ritmo: velocemente, poi pian piano, correndo ancora più veloce, camminando a passo sostenuto… Non dimenticate anche di inserire dei momenti di silenzio, in cui rimanere fermi immobili!

Fate anche provare ai bambini ad eseguire il ritmo, cambiandovi di ruolo.

Il gioco del memory…sonoro!

Questa è un’attività di eccellenza per allenare la discriminazione uditiva.

A tavolino, si possono distribuire due o più coppie di scatoline sonore e giocare proprio come nel classico gioco del memory. Anziché individuare le immagini uguali, in questo caso occorrerà riconoscere le coppie di suoni identici.

Fate attenzione a proporre il gioco scegliendo adeguatamente il livello di difficoltà e quindi stabilendo un numero corretto di “coppie sonore”. La memoria uditiva non è allenata tanto quanto quella visiva, occorre quindi procedere per gradi.

Alcuni suggerimenti per te:

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