Negli ultimi anni, il concetto di Stanza Snoezelen si è diffuso con crescente interesse: se ne discute nei contesti educativi, riabilitativi e assistenziali, e diventa così una proposta potenzialmente interessante per strutture per anziani e centri diurni. L’obiettivo di questo articolo è quindi quello di rispondere alle principali domande che emergono online, chiarendo gli aspetti pratici e teorici legati alla… Continua la lettura
La musicoterapia geriatrica rappresenta una risorsa terapeutica non farmacologica di crescente rilevanza, soprattutto in contesti di fragilità cognitiva, motoria ed emotiva. Secondo il modello benenzoniano, il suono è un mediatore relazionale capace di attivare l’Identità Sonoro-Musicale (ISO) dell’individuo, facilitando processi di espressione, comunicazione e integrazione. L’intervento musicoterapico con anziani si fonda su un approccio multidimensionale, che integra stimolazione sensoriale, attivazione… Continua la lettura
Il Tavolo Multiattività Montessori è molto più di un semplice tavolino da gioco: è un vero e proprio strumento pedagogico, capace di accompagnare il bambino nella crescita quotidiana attraverso esperienze tattili e cognitive ricche di significato. Usato nel modo giusto, può contribuire concretamente alla crescita sana del bambino. In questo articolo spieghiamo come! Cos’è il Tavolo Multiattività Montessori Il Tavolo… Continua la lettura
L’arte come terapia si basa su un approccio che utilizza attività ludiche, espressive e creative con finalità non solo occupazionali, ma anche riabilitative e relazionali: come tale, rappresenta oggi una parte imprescindibile di molti percorsi di cura volti a migliorare la qualità della vita di persone con disabilità, anziani e soggetti con fragilità psico-fisica. In questo contesto, i sussidi materiali si… Continua la lettura
I materiali psicomotori sono oggi componenti fondamentali nei percorsi di prevenzione, mantenimento e recupero delle abilità motorie, cognitive e relazionali. Come tali, vengono utilizzati nei terapisti in una varietà di contesti. L’intervento psicomotorio integra infatti stimolazioni propriocettive, vestibolari, tattili e visuo-spaziali per sostenere il mantenimento delle autonomie funzionali residue, la coordinazione intersegmentaria e l’equilibrio statico e dinamico, riducendo il rischio… Continua la lettura
I giochi per bambini disabili rientrano per definizione nella categoria dei giochi inclusivi, ossia le attività pensate per coinvolgere tutti i bambini, indipendentemente dalle loro abilità fisiche, cognitive o sensoriali. Parliamo quindi di supporti materiali creati per eliminare le barriere, promuovere l’interazione e rafforzare la coesione, offrendo a tutti le stesse opportunità di espressione e apprendimento. In questo articolo proponiamo… Continua la lettura
Corpo e mente, fin dall’infanzia, svolgono un ruolo chiave nei processi di esplorazione dell’ambiente circostante e rappresentano gli strumenti per organizzare l’esperienza, insieme ai processi cognitivi legati alla codifica dello spazio e all’orientamento. Fondamentali per interpretare, agire e reagire correttamente agli stimoli provenienti dall’ambiente sono le abilità visuo-spaziali, cioè le capacità di percepire, riconoscere, organizzare e manipolare oggetti in uno… Continua la lettura
La didattica laboratoriale ci insegna che apprendere con le mani, in movimento e in gruppo, è spesso il modo più efficace (e divertente!) per imparare davvero. Offrire ai bambini la possibilità di costruire realmente le figure geometriche li aiuta a sviluppare una comprensione più profonda, attiva e duratura dei concetti. Per questo motivo ho scelto di utilizzare due strumenti didattici… Continua la lettura
La musicoterapia è una pratica terapeutica che utilizza la musica e i suoi elementi (suono, ritmo, melodia e armonia) da parte di un musicoterapeuta qualificato, come strumento principale per migliorare la qualità della vita delle persone. Per bambini e adulti, i comportamenti problema possono rappresentare una sfida significativa, sia per loro stessi che per chi li circonda. La musicoterapia promuove… Continua la lettura
Quali giochi possono essere definiti “giochi educativi”? Rispetto a quelli che hanno come obiettivo unicamente il divertimento, i giochi educativi sono progettati con l’obiettivo di stimolare abilità specifiche, come la logica, la creatività, la coordinazione o la socializzazione. Per raggiungere questi obiettivi, risultano spesso utili dei supporti materiali: in questo articolo proponiamo una panoramica su quelli più utilizzati! Supporti materiali… Continua la lettura
La propriocezione è la capacità di percepire la posizione del proprio corpo nello spazio. È un aspetto fondamentale della funzionalità motoria, specialmente per gli anziani che potrebbero affrontare difficoltà motorie o perdite sensoriali legate all’età. Il miglioramento della propriocezione è cruciale per mantenere l’autonomia e prevenire cadute, migliorando così la qualità della vita. I CUBI PARLANTI Un approccio interessante ed… Continua la lettura
La Disprassia Verbale Evolutiva (DVE) è un disordine del linguaggio, nel quale il bambino ha difficoltà nel programmare e nel produrre in modo rapido, accurato e costante nel tempo gli schemi motori articolatori necessari a produrre un messaggio verbale. (ASHA, 2007). In parole povere il bambino con disprassia verbale sa bene cosa vuole dire ma non è in grado di… Continua la lettura
