Pensare ai giochi da fare in gruppo all’aperto unicamente come a un momento di ricreazione è sbagliato: con il giusto approccio e i giusti materiali, possono diventare un’opportunità metodologica molto utile. Gli spazi esterni offrono ai bambini una libertà di movimento che riduce lo stress cognitivo e stimola la regolazione emotiva, creando le condizioni ideali per l’inclusione e la socializzazione.
In questo articolo proponiamo quattro idee per attività di outdoor education.
Giochi da fare in gruppo all’aperto: potenziali benefici
Quali sono i vantaggi dei giochi all’aperto?
Per i bambini, cambiano le dinamiche relazionali: le barriere posturali dei banchi cadono, permettendo anche agli alunni più timidi o iperattivi di trovare un proprio canale espressivo e collaborativo. L’esperienza diretta con l’ambiente naturale sollecita tutti i canali sensoriali e promuove il problem solving spontaneo, invitando il gruppo-classe a coordinarsi per superare ostacoli fisici e concettuali.
Per educatori e insegnanti, guidare attività strutturate all’esterno significa adottare una visione d’insieme più ricca e profonda del gruppo: diventa più facile osservare i bambini in contesti dinamici e valutarne l’empatia e la flessibilità relazionale.
Di seguito alcune idee.
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1. Esplorazione e manipolazione
Con la sua struttura modulare e suddivisa, il Playtray Borgione è il supporto ideale per trasferire la manipolazione e l’esplorazione scientifica negli spazi outdoor, facilitando l’organizzazione di “stazioni sensoriali” all’aperto, resistenti e facili da ripulire.
Playtray borgione – vassoione 6 spicchi con coperchio – Borgione
Gli educatori possono proporre un’attività di classificazione naturale: ogni scomparto viene destinato a un elemento raccolto dai bambini nel giardino (come pigne, legnetti, sassi, corteccia, foglie e terra). Gli alunni utilizzano le sezioni per travasare, confrontare le consistenze e miscelare piccoli quantitativi d’acqua con gli elementi organici.
2. Condivisione degli spazi e negoziazione
Il Mega vassoione Tuff Tray è un supporto versatile: la sua ampia superficie ottagonale e i bordi rialzati permettono a più bambini di lavorare contemporaneamente attorno allo stesso punto focale.
Mega vassoione-tuff tray blu – Borgione
La capienza del vassoione incentiva la condivisione degli spazi e la negoziazione dei ruoli durante il gioco libero o guidato: riempiendo il bacino con acqua, sabbia e elementi botanici raccolti nel parco, i piccoli possono creare percorsi idraulici, modellare paesaggi e sperimentare il galleggiamento con piccoli oggetti di recupero.
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3. Espressione grafica a contatto con la natura
La Lavagna da esterno rappresenta una risorsa ideale per spostare l’espressione grafica e la creatività direttamente a contatto con la natura. Grazie alla superficie trasparente e lavabile, i bambini possono dipingere all’aria aperta, sfruttando la luce naturale e il paesaggio circostante come parte integrante dell’opera.
Un’attività coinvolgente consiste nel ritratto botanico dal vivo: posizionati di fronte a un albero, a una pianta o ai propri compagni, gli alunni tracciano con i pennarelli i contorni di ciò che osservano attraverso il pannello. Questa tecnica affina l’osservazione visiva e il controllo del tratto, integrando la motricità fine con la percezione della profondità.
La lavagna invita al lavoro collaborativo, consentendo a due bambini di disegnare sui due lati opposti della struttura. Questo strumento offre all’insegnante una visione d’insieme immediata sulle competenze visuo-spaziali e promuove una solida partnership educativa basata sul dialogo e sulla condivisione dell’arte outdoor.
4. Gestione dei conflitti e supporto reciproco
Per gli insegnanti che vogliono coinvolgere l’intera classe in un’attività condivisa, il Set acqua e sabbia in bioplastica si configura come risorsa completa. I bambini possono organizzarsi in piccole squadre per progettare e realizzare un sistema di canali, dighe e castelli di sabbia o terra.
Set acqua e sabbia in bioplastica – Borgione
Utilizzando palette, setacci e forme, ciascun gruppo gestisce il trasporto di acqua e materiali organici, sperimentando sul campo nozioni di densità, fluidità e resistenza strutturale. L’impiego della bioplastica ecologica aggiunge valore all’esperienza, educando al rispetto dell’ambiente attraverso l’uso di materiali sostenibili.
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