{"id":9370,"date":"2025-11-20T08:00:25","date_gmt":"2025-11-20T07:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/?p=9370"},"modified":"2025-11-20T08:05:32","modified_gmt":"2025-11-20T07:05:32","slug":"pedagogia-disturbi-del-neurosviluppo-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/pedagogia-disturbi-del-neurosviluppo-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo\/","title":{"rendered":"Disturbi del neurosviluppo: Attivit\u00e0 per potenziare la percezione del tempo"},"content":{"rendered":"<p>I disturbi del neurosviluppo rappresentano un insieme eterogeneo di condizioni caratterizzate da un\u2019alterazione del funzionamento cognitivo, comunicativo, motorio e comportamentale, con esordio in et\u00e0 evolutiva. Tra le molteplici aree compromesse, la percezione e la gestione del tempo sono<strong> aspetti di fondamentale importanza<\/strong> per lo sviluppo dell\u2019autonomia e delle funzioni esecutive, anche se spesso sottovalutati. I deficit nella cognizione temporale possono manifestarsi attraverso difficolt\u00e0 nella pianificazione, nella regolazione del comportamento e nella comprensione delle sequenze temporali.<\/p>\n<p>Le difficolt\u00e0 nella gestione del tempo implicano una percezione temporale alterata e deficit cognitivi che complicano l\u2019organizzazione delle attivit\u00e0 quotidiane. Spesso sono presenti criticit\u00e0 nel suddividere i compiti, stimarne la durata e monitorare il tempo trascorso. Esistono numerosi strumenti e strategie che possono essere adottati per migliorare queste abilit\u00e0:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Ausili visivi e routine strutturate<\/strong> (agenda visiva giornaliera, calendario, timer visivo, orologio)<\/li>\n<li><strong>Storie sociali<\/strong><\/li>\n<li><strong>Script a supporto delle funzioni esecutive<\/strong><\/li>\n<li><strong>Fornire tempi maggiori e prevedere attivit\u00e0 filler<\/strong> (ovvero attivit\u00e0 che possano essere svolte nel tempo eventualmente disponibile se un compito venisse completato prima del previsto)<\/li>\n<li><strong>Task analysis e scomposizione delle attivit\u00e0<\/strong><\/li>\n<li><strong>Strumenti tecnologici<\/strong> (app per gestire il tempo delle attivit\u00e0 quotidiane, promemoria digitali, timer digitali)<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/specialmente-e-multisensorialita?utm_source=blog&amp;utm_medium=banner&amp;utm_campaign=angolodelterapista\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/media\/attachments\/scopri-specialmente.jpg\" alt=\"\" width=\"850\" height=\"370\" \/><\/a><\/p>\n<h2>Attivit\u00e0 per potenziare la percezione del tempo<\/h2>\n<p>In questo video propongo alcune attivit\u00e0 selezionate per potenziare la percezione del tempo. Le mie proposte sono ispirazioni, pertanto \u00e8 indispensabile che vengano personalizzate sulla base dell\u2019et\u00e0, delle caratteristiche di funzionamento cognitivo e delle competenze che possiedono i giocatori.<\/p>\n<p>Scopriamo insieme le mie proposte e\u2026 lasciati ispirare!<\/p>\n<p><iframe title=\"Attivit\u00e0 per potenziare la percezione del tempo nei bambini con disturbo del neurosviluppo\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WFtark5PSJ8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Nello specifico, in questo video presento due diversi sussidi e fornisco alcune varianti di utilizzo.<\/p>\n<p>La prima proposta \u00e8 il kit <a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi-didattici\/scienze_1\/tempo-e-stagioni\/learning-clock\"><em>Learning Clock<\/em><\/a>, un orologio in legno con piedistallo che ne facilit\u00e0 la visione e l\u2019utilizzo. L\u2019ora pu\u00f2 essere inserita utilizzando sia il quadrante analogico sia quello digitale, usando le tessere dei numeri per allenarsi. I giocatori, dopo aver riprodotto un orario usando le lancette, possono scegliere l\u2019opzione corretta tra due o pi\u00f9 alternative, e viceversa.<\/p>\n<div id=\"attachment_9378\" style=\"width: 564px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-9378\" class=\" wp-image-9378\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/learning-clock-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-1-1024x943.jpg\" alt=\"gioco didattico orologio per potenziare la percezione del tempo\" width=\"554\" height=\"510\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/learning-clock-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-1-1024x943.jpg%201024w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/learning-clock-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-1-300x276.jpg%20300w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/learning-clock-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-1-768x707.jpg%20768w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/learning-clock-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-1-1536x1415.jpg%201536w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/learning-clock-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-1-2048x1886.jpg%202048w\" sizes=\"(max-width: 554px) 100vw, 554px\" \/><p id=\"caption-attachment-9378\" class=\"wp-caption-text\">Learning clock &#8211; Borgione<\/p><\/div>\n<p>La seconda proposta \u00e8 con il<a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi-didattici\/sviluppo-del-linguaggio_1\/associazioni-e-sequenze\/laboratorio-delle-sequenze\"> Laboratorio delle sequenze<\/a>, utile a sviluppare la capacit\u00e0 di analisi visiva e la costruzione di nessi temporali. Le sequenze possono essere utilizzate in modo variabile definendo la scansione prima-dopo-infine, riordinando brevi storie, interpretando personaggi-azioni-immagini, costruendo frasi.<\/p>\n<div id=\"attachment_9379\" style=\"width: 581px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-9379\" class=\" wp-image-9379\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/laboratorio-delle-sequenze-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-1024x943.jpg\" alt=\"laboratorio delle sequenze attivit\u00e0 per potenziare la percezione del tempo\" width=\"571\" height=\"526\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/laboratorio-delle-sequenze-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-1024x943.jpg%201024w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/laboratorio-delle-sequenze-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-300x276.jpg%20300w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/laboratorio-delle-sequenze-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-768x707.jpg%20768w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/laboratorio-delle-sequenze-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-1536x1415.jpg%201536w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/laboratorio-delle-sequenze-attivita-per-potenziare-la-percezione-del-tempo-2048x1886.jpg%202048w\" sizes=\"(max-width: 571px) 100vw, 571px\" \/><p id=\"caption-attachment-9379\" class=\"wp-caption-text\">Laboratorio delle sequenze &#8211; Borgione<\/p><\/div>\n<p>La capacit\u00e0 di riordinare correttamente sequenze temporali \u00e8 un\u2019abilit\u00e0 indispensabile per migliorare la gestione del tempo nei disturbi del neurosviluppo e include l\u2019acquisizione e lo sviluppo di numerose competenze pi\u00f9 trasversali.<\/p>\n<p>Mi auguro che le mie proposte siano state di ispirazione. <strong>Non dimenticare<\/strong>: passione, creativit\u00e0 e professionalit\u00e0 sono gli ingredienti giusti per raggiungere ottimi risultati!<\/p>\n<p>Buon lavoro!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I disturbi del neurosviluppo rappresentano un insieme eterogeneo di condizioni caratterizzate da un\u2019alterazione del funzionamento cognitivo, comunicativo, motorio e comportamentale, con esordio in et\u00e0 evolutiva. 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