{"id":915,"date":"2015-12-15T11:00:08","date_gmt":"2015-12-15T10:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borgione.it\/blog?p=915"},"modified":"2015-12-15T11:38:49","modified_gmt":"2015-12-15T10:38:49","slug":"la-creativita-e-i-bambini-speciali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/la-creativita-e-i-bambini-speciali\/","title":{"rendered":"La creativit\u00e0 e i bambini speciali"},"content":{"rendered":"

La creativit\u00e0 scaturisce dalla tensione tra spontaneit\u00e0 e limiti. Questi ultimi, come argini di un fiume, costringono la creativit\u00e0 nelle varie forme che sono essenziali all\u2019opera d\u2019arte o al poema.<\/em><\/strong>
\n<\/em><\/strong>Rollo May <\/em><\/p>\n

Partendo da questa citazione, vorrei sensibilizzare tutti i nostri lettori, mamme e adulti in generale, che quotidianamente affrontano la \u201csofferenza\u201d della disabilit\u00e0 , in contrasto tuttavia con l\u2019energia creativa che pu\u00f2 trasformarla in opportunit\u00e0 o cambiamento. (Erickson)<\/p>\n

Ritengo che creativit\u00e0, gioco e disabilit\u00e0 si sposino bene e affinch\u00e8 si possa cogliere le peculiarit\u00e0 di ogni bambino con disabilit\u00e0 (siano esse cognitive, sensoriali o motorie) \u00e8 fondamentale approcciarci a questo tema con un atteggiamento positivo o, come direbbe Alberto Munari, con un atteggiamento \u201cepico, coraggioso\u201d.<\/p>\n

Il nostro compito \u00e8 quello di saper cogliere tale diversit\u00e0 come unicit\u00e0, osservando e ascoltando questo mondo senza pregiudizi.<\/p>\n

\u00a0Favorire e promuovere lo sviluppo della creativit\u00e0 nei bambini diversamente abili permette loro di superare e\/o migliorare i loro limiti: in che modo \u00e8 possibile?<\/strong><\/p>\n

Sicuramente il gioco \u00e8 l\u2019attivit\u00e0 per eccellenz<\/strong>a che muove in questa direzione e riteniamo riduttivo e fuorviante considerare il gioco con i \u201cbambini speciali\u201d solo nell\u2019ottica riabilitativo-terapeutica.<\/strong> Quest\u2019ultimo, infatti, \u00e8 un diritto inalienabile di tutti i bambini, che permette di liberare la propria creativit\u00e0, di esplorare con spontaneit\u00e0 e senza giudizi.<\/p>\n

Va comunque affermato che in presenza di disabilit\u00e0, i tempi, gli spazi e le modalit\u00e0 del gioco saranno differenti tra i bambini normo-dotati e i bambini speciali.<\/strong> Quindi, vediamo quali sono le strategie che si possono attuare nel gioco affinch\u00e8 si crei un clima di fiducia nel bambino: la scelta dell\u2019attivit\u00e0 ludica, il luogo e infine la scelta dei materiali.<\/p>\n

A questo proposito nel nostro catalogo, abbiamo deciso di dedicare e riservare una parte proprio ai giochi e alle attivit\u00e0 per i bambini diversamente abili che, a me, piace definire \u201cspeciali\u201d. Per ogni disabilit\u00e0 vengono proposti dei giochi differenti che permettono l\u2019esplorazione, la scoperta dei sensi, della motricit\u00e0 e del linguaggio. In generale, il piacere del gioco pu\u00f2 essere esaltato attraverso l\u2019utilizzo di materiali che stimolano il bambino: pensiamo ad esempio ad alcuni prodotti come i carezza libri o le piastrelle sensoriali che propongono texture di vari tipi, fornendo al bambino un\u2019adeguata stimolazione sensoriale.<\/p>\n

Quindi, care mamme, scegliete il giusto gioco e scommettete sulle conquiste dei vostri piccoli perch\u00e9 sono bambini speciali.<\/strong><\/p>\n

Fonti: T. Vitali, R. Mastellari, Impossibili possibilit\u00e0 Intrecci di normalit\u00e0, disabilit\u00e0, creativit\u00e0.<\/p>\n

La leggerezza del pensiero creativo: intervista ad Alberto Munari<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Martina\"<\/a>

Martina<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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