{"id":8345,"date":"2024-06-13T08:00:28","date_gmt":"2024-06-13T06:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/?p=8345"},"modified":"2025-09-16T14:21:03","modified_gmt":"2025-09-16T12:21:03","slug":"pedagogia-comportamento-problema-quali-esercizi-proporre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/pedagogia-comportamento-problema-quali-esercizi-proporre\/","title":{"rendered":"Comportamento Problema: Quali Esercizi Proporre"},"content":{"rendered":"

C’\u00e8 una differenza sottile ma sostanziale tra un comportamento inappropriato messo in atto per evitare una situazione e\/o fare una richiesta, rispetto ad un’esigenza fisica ed emotiva da soddisfare, impulsi dettati da una comunicazione non andata a buon fine, luoghi e relazioni che sovraccaricano e fanno star male.<\/p>\n

Si parla spesso di “capricci” facendo riferimento ai comportamenti “immaturi” dei bambini, mentre con “comportamento problema” intendiamo dei comportamenti non appropriati per il contesto e disfunzionali.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Come gestire il comportamento problema<\/h2>\n

Quando ci riferiamo a qualsiasi comportamento problema, ci riferiamo ad una forma importantissima di comunicazione.<\/p>\n

L’istinto di mordere \u00e8 un bisogno sensoriale<\/strong>, una stereotipia autolesiva e dannosa per gli altri, perci\u00f2 occorre trasformarla.<\/p>\n

Per modificare una stereotipia \u00e8 importante fornire sostituzioni simili e sempre a portata di mano della persona. Questa \u00e8 una breve sintesi del motivo per cui gli stimming toys<\/strong> sono materiali strategici fondamentali per grandi e piccoli.<\/p>\n

Non soffermiamoci unicamente su quanto sia “sbagliato” e “pericoloso” mordere, ma piuttosto capiamo e cerchiamo di prevenire l’arrivo del morso. Un qualsiasi strumento sostitutivo va proposto e presentato alla persona che ne avr\u00e0 bisogno, gradualmente.<\/p>\n

Nel seguente video ti mostro degli accessori perfetti<\/a> per gestire il comportamento problema e ti dico come usarli.<\/p>\n