{"id":6238,"date":"2022-02-22T08:05:39","date_gmt":"2022-02-22T07:05:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/?p=6238"},"modified":"2023-02-13T17:02:31","modified_gmt":"2023-02-13T16:02:31","slug":"pedagogia-come-insegnare-il-gioco-a-turno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/pedagogia-come-insegnare-il-gioco-a-turno\/","title":{"rendered":"Come insegnare il gioco a turno?"},"content":{"rendered":"<p>Le abilit\u00e0 sociali includono un insieme di comportamenti come: condividere un gioco, rispettare il turno, formulare richieste ai compagni, conversare e condividere momenti ludici (Moderato, 2019).<\/p>\n<p>L\u2019insegnamento delle abilit\u00e0 sociali riveste un ruolo molto importante nella stesura del progetto educativo del bambino con autismo o con altre disabilit\u00e0 nello sviluppo (Weiss &amp; Harris, 2001).<\/p>\n<p>A differenza di bambini con sviluppo tipico che imparano spontaneamente queste abilit\u00e0, molti bambini con autismo o altri disturbi del neuro sviluppo, necessitano di interventi specifici per sviluppare abilit\u00e0 sociali funzionali e adeguate all&#8217;et\u00e0 (Schopler &amp; Mesibov, 1986). Scarse abilit\u00e0 sociali ostacolano le opportunit\u00e0 di apprendimento e rendono difficile l\u2019interazione, la condivisione del gioco e lo stabilire delle amicizie con i pari. Il coinvolgimento dei coetanei in bambini con autismo o altre disabilit\u00e0 risulta fondamentale nel favorire l\u2019acquisizione e lo sviluppo di abilit\u00e0 di sociali come il gioco a turno e con regole.<\/p>\n<p>Imparare a giocare a turno con i pari influisce sullo sviluppo successivo della comunicazione verbale, l\u2019attenzione congiunta e il perspective taking.<\/p>\n<h2><strong>Promuovere le interazioni con i pari: il gioco a turno<\/strong><\/h2>\n<p>Condividiamo alcuni suggerimenti che possono essere applicati in studio, nel corso di sedute di gruppo, ma anche a scuola con i compagni e a casa con i fratelli.<\/p>\n<p>In una prima fase \u00e8 consigliabile creare dei piccoli gruppi di 2-3 bambini e gradualmente aumentare il numero di coetanei cha partecipano al gioco.<\/p>\n<p>\u00c8 utile scoprire quali sono gli interessi e le attivit\u00e0 che il bambino condivide con i compagni e scegliere quelli maggiormente motivanti per tutti i bambini coinvolti.<\/p>\n<p>Proponiamo un gioco alla volta e organizziamo il setting di gioco, possiamo utilizzare delle scatole per contenere il materiale necessario (pedine, dadi, spade ecc).<\/p>\n<p>Iniziamo con giochi semplici e con poche regole da seguire (es. far scendere a turno una macchina in pista, completare una torre con i cubi), aumentando gradualmente la difficolt\u00e0 (es. Domino, Forza 4, Indovina Chi).<\/p>\n<p>Per favorire il riconoscimento del turno possiamo utilizzare indicatori presenti nel contesto (passaggio del dado, scatola\/contenitore delle tessere).<\/p>\n<p>Per facilitare l\u2019insegnamento del gio<em>c<\/em>o a turno possiamo scomporre le azioni di gioco in una sequenza di singoli step che lo costituiscono.<\/p>\n<p>Per esempio, il bambino:<\/p>\n<ul>\n<li>esegue l\u2019azione di gioco<\/li>\n<li>passa il gioco all\u2019altro giocatore<\/li>\n<li>aspetta il suo turno<\/li>\n<\/ul>\n<p>Inizialmente \u00e8 fondamentale che il gioco in piccolo gruppo sia mediato sempre da un adulto.<\/p>\n<p>L\u2019adulto guida i bambini a svolgere un\u2019azione di gioco a testa e offre un aiuto fisico quando \u00e8 necessario, sfumando l\u2019aiuto man mano che il bambino esegue le azioni da solo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/idee-giochi-e-attivita-creative-da-terapista-a-terapista\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6914 size-full\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/cta-c1-orizzontale.png\" alt=\"\" width=\"850\" height=\"370\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/cta-c1-orizzontale.png%20850w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/cta-c1-orizzontale-300x131.png%20300w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/cta-c1-orizzontale-768x334.png%20768w\" sizes=\"(max-width: 850px) 100vw, 850px\" \/><\/a><\/p>\n<h2><strong>Alcune idee per i giochi <\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li><u>Domino per bambini:<\/u> per rendere maggiormente motivante il gioco possiamo scegliere domino con le immagini dei personaggi preferiti dal bambino. Mettiamo una tessera al centro e distribuiamo le altre tessere ai giocatori. Mettiamo al centro del tavolo le tessere rimanenti. I giocatori, a turno, posizionano la tessera con l\u2019immagine identica a quella della tessera al centro, e nel caso contrario prendono una tessera dal mazzo riamanente. Si prosegue cos\u00ec finch\u00e8 non si esauriscono tutte le tessere.<\/li>\n<li><u>Tombola degli animali<\/u>: distribuire una cartella Tombola a testa ai giocatori, il primo giocatore pesca dalla scatola una tessera animale. Se l\u2019animale estratto \u00e8 presente nella sua cartella la appoggia sull\u2019immagine corrispondente. Il turno passa all\u2019altro giocatore che ripete le stesse azioni di gioco. Vince chi completa per primo la sua cartella.<\/li>\n<li><u>Twister<\/u>: scegliamo un giocatore che durante questa attivit\u00e0 svolger\u00e0 il ruolo dell\u2019arbitro girando la freccia sul quadrante e indicando le mosse ai giocatori. L\u2019arbitro indica il colore e la parte del corpo su cui la freccia si \u00e8 fermata. Il giocatore pone la mano o il piede sul cerchio vuoto del colore specificato. I giocatori devono rimanere immobili cercando di non cadere finch\u00e9 l\u2019arbitro non d\u00e0 una nuova indicazione. Se un giocatore cade viene eliminato dalla partita, l\u2019ultimo che rimane in equilibrio vince la partita.<\/li>\n<li><u>Forza 4<\/u>: dividere i gettoni per colori e distribuirli a ciascun giocatore, inserire a turno i gettoni nella griglia. Vince che riesce ad allineare per primo quattro gettoni dello stesso colore in verticale, orizzontale o obliquo.<\/li>\n<li><u>Strega comanda colore<\/u>: facendo la conta si sceglie tra i bambini chi assume il ruolo della strega che dovr\u00e0 catturare i compagni. La strega grida ad alta voce \u201cStrega comanda colore!\u201d, aggiungendo il nome di un colore a scelta, per esempio: \u201cStrega comanda colore\u2026blu!\u201d. I bambini devono correre e toccare un qualsiasi oggetto del colore indicato, evitando di essere acciuffati dalla strega. Chi viene catturato, diventa la nuova strega e da il via al turno successivo del gioco.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Rubrica a cura di Elisa De Bartolo, Psicologa, BCBA, AdC SIACSA<br \/>\nConsulente Clinico Centro ABAxTorino IESCUM<br \/>\nAutore:\u00a0Odeta Dinoshi<br \/>\nPsicologa<br \/>\nConsulente Clinico Centro ABAxParma IESCUM<\/p>\n<p>ABAxItalia \u00e8 il network di centri clinici di analisi comportamentale applicata per l\u2019autismo di IESCUM, Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-6088 alignleft\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/abax.png\" alt=\"\" width=\"416\" height=\"100\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/abax.png%20416w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/abax-300x72.png%20300w\" sizes=\"(max-width: 416px) 100vw, 416px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Materiali utili:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi-educativi-per-bambini\/giochi-di-societa\/giochi-di-cooperazione\/il-tavolo-della-pesca\">Tavolo della pesca<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/giochi-di-societa\/giochi-da-tavolo\/linea-4\">Linea 4<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/giochi-di-societa\/giochi-da-tavolo\/jenga\">Jenga<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/piste-e-macchinine\/garage\/garage-in-legno\">Garare in legno<\/a><\/li>\n<li class=\"sp-bc-url sp-bc-index-5 sp-bc-last\"><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/piste-e-macchinine\/piste\/ferrovia-con-ponte-viking\">Ferrovia con ponte viking<\/a><\/li>\n<li class=\"sp-bc-url sp-bc-index-5 sp-bc-last\"><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/piste-e-macchinine\/veicoli\/autocarro-ribaltabile-in-bioplatica-dantoy\">Autocarro ribaltabile in bioplatica dantoy<\/a><\/li>\n<li class=\"sp-bc-url sp-bc-index-5 sp-bc-last\"><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/giochi-di-societa\/tombole-memo-e-domino\/domino-cromatico\">Domino cromatico<\/a><\/li>\n<li class=\"sp-bc-url sp-bc-index-5 sp-bc-last\"><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/giochi-di-societa\/tombole-memo-e-domino\/domino-del-mare\">Domino del mare<\/a><\/li>\n<li class=\"sp-bc-url sp-bc-index-5 sp-bc-last\"><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/giochi-di-societa\/tombole-memo-e-domino\/domino-gigante-degli-animali\">Domino gigante degli animali<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/giochi-di-societa\/tombole-memo-e-domino\/domino-numeri-e-quantita\">Domino numeri e quantit\u00e0<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/giochi-di-societa\/tombole-memo-e-domino\/tombola-degli-animali-in-legno\">Tombola degli animali in legno<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/giochi-di-societa\/tombole-memo-e-domino\/maxi-tombola-degli-animali\">Maxi tombola degli animali<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/didattica\/sviluppo-del-linguaggio_1\/immagini-per-parlare\/tombola-sonora-casa-e-citta\">Tombola sonora casa e citt\u00e0<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/giochi-di-societa\/giochi-da-tavolo\/twister\">Twister<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/giochi-di-societa\/giochi-di-cooperazione\/namaste-il-gioco-dello-yoga\">Namaste il gioco dello yoga<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le abilit\u00e0 sociali includono un insieme di comportamenti come: condividere un gioco, rispettare il turno, formulare richieste ai compagni, conversare e condividere momenti ludici (Moderato, 2019). 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