{"id":5968,"date":"2021-11-02T08:25:39","date_gmt":"2021-11-02T07:25:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/?p=5968"},"modified":"2022-12-19T11:57:22","modified_gmt":"2022-12-19T10:57:22","slug":"pedagogia-i-bambini-e-i-colori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/pedagogia-i-bambini-e-i-colori\/","title":{"rendered":"I bambini e i colori"},"content":{"rendered":"

La vista \u00e8, tra tutti i sensi, quello che alla nascita risulta pi\u00f9 immaturo: il neonato ha infatti una visione molto limitata di ci\u00f2 che lo circonda a causa dell\u2019incompleta maturazione del sistema visivo e del sistema nervoso.<\/p>\n

Questa immaturit\u00e0 per\u00f2 non significa che il neonato non veda nulla, come si credeva erroneamente in passato. Alla nascita la capacit\u00e0 di messa a fuoco arriva a 25-30 cm ed \u00e8 anche presente la sensibilit\u00e0 a diverse intensit\u00e0 di stimoli visivi<\/em><\/strong>.<\/p>\n

Un aspetto altrettanto interessante riguarda la percezione cromatica: \u00e8 stato dimostrato che il neonato percepisce alcune sfumature cromatiche, predilige i colori pi\u00f9 saturi e diventa progressivamente in grado di discriminare varie tonalit\u00e0 (sappiamo ad esempio che a due mesi distingue il rosso dal verde, a tre mesi riconosce il giallo e il blu).<\/p>\n

All\u2019et\u00e0 di sei mesi l\u2019acuit\u00e0 visiva e la visione dei colori sono paragonabili a quelle di un adulto.<\/p>\n

Tutte queste conoscenze incoraggiano l\u2019ideazione di proposte che sostengano la maturazione del sistema visivo, ma non solo: una stimolazione visiva adeguata pu\u00f2 infatti favorire lo sviluppo psicomotorio globale<\/strong>.<\/p>\n

Ecco dunque una serie di idee che riguardano una colonna portante della vista: la percezione cromatica<\/em><\/strong>.<\/h2>\n

Una proposta valida per i primi mesi di vita sono le figure ad alto contrasto<\/u>: carte con punti, linee, forme geometriche, dapprima esclusivamente in bianco e nero e a seguire con l’introduzione dei colori primari.<\/p>\n

L’osservazione di queste carte offre un potenziamento visivo, oltre che una stimolazione per l’attenzione focalizzata -e quindi di riflesso per l’attivit\u00e0 cognitiva.<\/p>\n

L\u2019aspetto cromatico nel tempo diventa un parametro che si fonde con le proposte di gioco: quando il bambino \u00e8 a tappeto saranno proprio i giochi, con i loro colori e le loro texture, a catalizzarlo e a incentivare non solo l\u2019esplorazione dello spazio ma ancor prima l\u2019uso del proprio corpo.<\/p>\n

E\u2019 importante evitare il \u201csovraffollamento cromatico\u201d: come vale la regola di non sovrapporre pi\u00f9 proposte di gioco, cos\u00ec occorre non eccedere negli stimoli visivi per agevolare l\u2019esplorazione del gioco. Ad esempio \u00e8 buona prassi lasciare che il piano di lavoro sia monocromatico, sia che si tratti del tappetone dove si sdraiano i bambini nel primo anno di vita per il Tummy time, sia nel caso del tavolino per bambini pi\u00f9 grandi.<\/p>\n

I colori, oltre che a risaltare nelle proposte, diventano anche un elemento da imparare a riconoscere e denominare, di pari passo all\u2019esplosione del vocabolario.<\/p>\n

La vita di tutti giorni offre centinaia di occasioni per fare questa esperienza: cibo, vestiti, natura… Ed \u00e9 possibile mettere a tema i colori anche nei giochi.<\/p>\n

Una delle modalit\u00e0 pi\u00f9 usate \u00e8 senz’altro la sperimentazione grafica.<\/p>\n

Sin dai primordiali scarabocchi, ogni segno d\u00e0 la possibilit\u00e0 di lasciare una traccia; variarne i materiali e gli strumenti render\u00e0 ancor pi\u00f9 ricca l\u2019esperienza e permetter\u00e0 di toccare con mano come i colori prendono forma.<\/p>\n

Un esempio originale per sperimentare i colori \u00e8 la pittura con fogli, tempere e imballaggi di plastica (a questo link trovate tutti i passaggi)!<\/p>\n

https:\/\/www.instagram.com\/p\/B_o3lcqldBo\/?utm_medium=copy_link<\/a><\/em><\/p>\n

Il colore \u00e8 anche una caratteristica che pu\u00f2 accumunare tra loro diversi oggetti. Ecco quindi che tramite il gioco della tombola si pu\u00f2 accompagnare il bambino in questo tipo di classificazione per categorie cromatiche.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Inizialmente con i pi\u00f9 piccoli si organizza il gioco con oggetti reali e con solo due categorie di colori, per poi passare alle immagini di fotografie e quindi ai soli disegni, ampliando progressivamente lo spettro di colori.<\/p>\n

Un vantaggio di questo gioco \u00e8 quello di allenare molte competenze: la capacit\u00e0 di turnazione, l\u2019osservazione, il lessico…<\/p>\n

Potete creare voi una tombola fai-da-te, oppure cercare quelle gi\u00e0 fatte (ne esistono di tantissime tipologie, tra cui anche a tema colori!).<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Una proposta che invece unisce i colori all\u2019investimento grosso-motorio \u00e8 il famoso gioco \u201cStrega comanda color\u201d: a turno si indossa i panni della strega che sceglie un colore e cerca di acchiappare i giocatori prima che questi si possano salvare, toccando un qualsiasi oggetto che abbia il colore stabilito. L\u2019elemento chiave qui \u00e8 la rapidit\u00e0: il pensiero deve correre veloce insieme al corpo.<\/p>\n

Un ultimo esempio \u00e8 l\u2019uso del colore per il suo significato simbolico: ecco quindi che i colori possono dar forma alle emozioni e farsi da tramite nel renderle pi\u00f9 comprensibili, specie per i pi\u00f9 piccoli.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Questi suggerimenti sono solo alcuni dei tanti modi per allenare la percezione cromatica: prendetene spunto e lasciate spazio ad altre idee, per accompagnare il vostro bambino alla scoperta dei colori!<\/p>\n

Alcuni suggerimenti per te<\/h2>\n
    \n
  1. Costruzioni luminose<\/a><\/li>\n
  2. Forme divertenti – 12 pezzi<\/a><\/li>\n
  3. Palline sensoriali luminose<\/a><\/li>\n
  4. Tavolette dei colori<\/a><\/li>\n
  5. Domino cromatico<\/a><\/li>\n
  6. Cubo luminoso<\/a><\/li>\n
  7. Costruzioni sakkaro – 15 pezzi in contenitore<\/a><\/li>\n
  8. Blocchi sabbia colorata con cornice in legno – 8 pezzi<\/a><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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