{"id":5472,"date":"2021-03-08T07:26:51","date_gmt":"2021-03-08T06:26:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/?p=5472"},"modified":"2023-02-13T17:04:58","modified_gmt":"2023-02-13T16:04:58","slug":"pedagogia-attivita-per-i-primi-approcci-agli-strumenti-grafici","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/pedagogia-attivita-per-i-primi-approcci-agli-strumenti-grafici\/","title":{"rendered":"Attivit\u00e0 per i primi approcci agli strumenti grafici"},"content":{"rendered":"<h2>Cos\u2019\u00e8 il pregrafismo e perch\u00e9 \u00e8 cos\u00ec importante?<\/h2>\n<p>Iniziamo con la definizione: viene definito pregrafismo tutto ci\u00f2 che anticipa la grafia, ovvero la scrittura vera e propria.<\/p>\n<p>In questi ultimi anni si parla sempre di pi\u00f9 dei benefici che le attivit\u00e0 di pregrafismo hanno nello stimolare l\u2019attenzione, la motricit\u00e0 fine e le abilit\u00e0 visuo-spaziali basilari per gettare le basi dell\u2019apprendimento nei bambini, specie in et\u00e0 prescolare.<\/p>\n<p>Ma da quando si sviluppa questa capacit\u00e0?<\/p>\n<p>Le tappe di avvicinamento alla scrittura sono fisiologiche e sar\u00e0 l\u2019et\u00e0 a scadenzarle.<\/p>\n<p>Possiamo riassumere le tappe dello sviluppo delle varie forme pre-grafiche come segue:<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-5473 size-full\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/pregrafismo.jpg\" alt=\"\" width=\"546\" height=\"255\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/pregrafismo.jpg%20546w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/pregrafismo-300x140.jpg%20300w\" sizes=\"(max-width: 546px) 100vw, 546px\" \/><\/p>\n<p>All\u2019ultimo anno di scuola dell\u2019infanzia il bambino inizia ad interessarsi alle lettere e alla scrittura, copiando da modello il proprio nome o impegnandosi nelle attivit\u00e0 di pre-grafismo pi\u00f9 complesse.<\/p>\n<p>Per aiutare i bambini a raggiungere le tappe necessarie per l\u2019ingresso alla scuola primaria non bisogna solo considerare le abilit\u00e0 strettamente fini, ma essendo il bambino in et\u00e0 evolutiva un tutt\u2019uno neuro-psico-motorio \u00e8 necessario prestare attenzione ad altri aspetti quali:<\/p>\n<ul>\n<li>La postura<\/li>\n<li>I ritmi e le sequenzialit\u00e0<\/li>\n<li>L\u2019attenzione sostenuta, selettiva e visiva<\/li>\n<li>La coordinazione oculo-manuale e l\u2019oculo-mozione<\/li>\n<li>La segmentazione dei movimenti<\/li>\n<li>Le coordinazioni motorie semplici e complesse<\/li>\n<li>La metafonologia<\/li>\n<li>Il ragionamento e il <em>problem<\/em> <em>solving<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/idee-giochi-e-attivita-creative-da-terapista-a-terapista\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6914 size-full\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/cta-c1-orizzontale.png\" alt=\"\" width=\"850\" height=\"370\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/cta-c1-orizzontale.png%20850w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/cta-c1-orizzontale-300x131.png%20300w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/cta-c1-orizzontale-768x334.png%20768w\" sizes=\"(max-width: 850px) 100vw, 850px\" \/><\/a><\/strong><\/h2>\n<h2><strong>Facciamo un po\u2019 di esercizi!<\/strong><\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/schede_attivita-per-i-primi-approcci-agli-strumenti-grafici.pdf\"><strong>Scarica le schede<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Gli esercizi proposti vogliono potenziare queste prime forme di produzione grafica sollecitando anche gli altri aspetti sopra elencati.<\/p>\n<p>Dovranno essere presentati con la seguente consegna: \u201cVedi questo modello? <em>&#8211; indichiamo il disegno in alto a sinistr<\/em>a- Ora proviamo a fare lo stesso sotto\u2026passa sulla riga grigia\/ colorata con i colori giusti e poi prova senza la riga di aiuto!\u201d.<\/p>\n<p>Se necessario forniamo una dimostrazione.<\/p>\n<p>Le <a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/schede_attivita-per-i-primi-approcci-agli-strumenti-grafici.pdf\">schede<\/a> sono presentate in ordine di difficolt\u00e0: nelle prime sono presenti aiuti visivi quali la riga continua grigia\/colorata da ricalcare e si consiglia di passare alla scheda senza aiuto visivo solo quando il bambino si dimostrer\u00e0 abile in quelle con l\u2019aiuto: potrebbero essere necessarie pi\u00f9 sedute su una singola scheda.<\/p>\n<ol>\n<li>Schede con linee orizzontali e verticali: si possono presentare al bambino dai 3 anni e mezzo, chiedendo di completare i quadrati con le linee rosse o blu. Quando sar\u00e0 sufficientemente abituato a questa richiesta potremo proporre le forme di varie dimensioni.<\/li>\n<li>Schede con la croce: a seguito della sperimentazione con le linee orizzontali e verticali singole possiamo proporre l\u2019unione delle due, mantenendo gli stessi colori, segmentando il lavoro e rendendolo chiaro ed autoevidente, soprattutto a seguito degli esercizi descritti nel punto 1.<\/li>\n<li>Schede con i cerchi: mostrando al bambino che il compito consiste nel fare un cerchio intorno alla palla nera identifichiamo il punto di partenza (a ore 2) con verso antiorario e chiediamo al bambino di eseguire il cerchio con un unico movimento. In seguito mostreremo le diverse grandezze.<\/li>\n<li>Schede dei quadrilateri: i quadrilateri vengono presentati come segmentati in veri colori per facilitare l\u2019apprendimento dei 4 movimenti consecutivi da eseguire; iniziando dal rosso, poi giallo, verde e blu completiamo la figura. Anche qui inizialmente l\u2019aiuto visivo \u00e8 forte e svanisce via via e presenteremo i quadrilateri con lati differenti solo a quadrato acquisito e stabilizzato.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Queste schede potranno quindi essere utilizzate per lavorare col bambino su aspetti quali:<\/p>\n<ul>\n<li>L\u2019impugnatura<\/li>\n<li>La copia da modello<\/li>\n<li>La precisione del tratto<\/li>\n<li>Le abilit\u00e0 visuo spaziali<\/li>\n<li>L\u2019attenzione<\/li>\n<li>La coordinazione oculo manuale<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Riassumendo<\/h2>\n<p>\u00c8 importante fornire le schede in ordine di difficolt\u00e0 crescente e solo quando il bambino appare sicuro sulle schede pi\u00f9 facili.<\/p>\n<p>\u00c8 utile seguire lo schema segmentato per facilitare il bambino nella percezione visiva dei vari segmenti e per favorire la memoria muscolare dei differenti \u201cpezzi\u201d che compongono la forma richiesta, per poi passare ad una copiatura con unico colore quando appreso lo schema corretto.<\/p>\n<p>Se necessario possiamo fornire aiuto ed esempio fisico al bambino, prendendo delicatamente la sua mano per mostrare il tratto corretto.<\/p>\n<h2>Alcuni prodotti consigliati<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/cancelleria\/prodotti-per-ufficio\/bacheche\/multilavagna-per-pregrafismo\">Multilavagna per pregrafismo<\/a>: Multilavagna per pregrafismo contenente una lavagnetta multisensoriale per esercitare la prescrittura e la coordinazione occhio\/mano, attraverso la rappresentazione creativa di figure e lettere. Comprende un vassoio per allestire una lavagna di sabbia e che serve anche da base per una lavagnetta magnetica fronte\/retro, sui cui scrivere con i gessi da un lato e con pennarelli cancellabili dall&#8217;altro.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/motricita-fine\/spirali-e-pannelli-murali\/tavola-del-pregrafismo-per-ambidestri\">Tavola del pregrafismo per ambidestri<\/a>: Tavola del pregrafismo per ambidestri realizzata in MDF, fornita di 2 matite in legno e caratterizzata da 2 figure diverse, non speculari: un quadrato e un cerchio. Il bambino, mediante l&#8217;uso delle matite, dovr\u00e0 cercare di seguire i due percorsi che, nella loro diversit\u00e0, richiedono una maggiore attenzione e concentrazione per coordinare il movimento oculo manuale.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi\/motricita-fine\/infilature-e-allacciature\/un-mare-da-infilare\">Un mare da infilare<\/a>:\u00a0Lancia i dadi, guarda i colori che sono usciti, cerca le sagome degli animali che possiedono gli stessi colori e infilali nel laccio blu; oppure crea una sequenza di animali utilizzando le tesserine di legno e poi riproduci la stessa sequenza infilando nel laccio blu gli animali del mare, uno dopo l&#8217;altro. Il tutto \u00e8 racchiuso in una elegante scatola di cartone colorato, dotata di chiusura magnetica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cos\u2019\u00e8 il pregrafismo e perch\u00e9 \u00e8 cos\u00ec importante? 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