{"id":2643,"date":"2018-08-27T12:28:54","date_gmt":"2018-08-27T10:28:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borgione.it\/blog?p=2643"},"modified":"2018-11-07T11:56:31","modified_gmt":"2018-11-07T10:56:31","slug":"limportanza-del-gioco-di-ruolo-per-i-bambini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/limportanza-del-gioco-di-ruolo-per-i-bambini\/","title":{"rendered":"L\u2019importanza del gioco di ruolo per i bambini"},"content":{"rendered":"<p>Oliver e Zara, entrambi \u201cquattrenni\u201d, stavano giocando a interpretare pap\u00e0 e mamma in cortile.<\/p>\n<p>Dopo aver creato insieme dei bambini stilizzati Zara dice a Oliver:\u201d Facciamo un banchetto per i nostri bambini!&#8221; Oliver risponde: &#8220;Banchetto! Cos&#8217;\u00e8 un banchetto? &#8221; Zara glielo spiega e allora, con l\u2019utilizzo di fiori e foglie creano piatti e cibi. Per oltre 45 minuti sono rimasti impegnati in questa attivit\u00e0, parlando tra di loro tutto il tempo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/11.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2644\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/11.jpg\" alt=\"1\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/11.jpg%20600w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/11-300x200.jpg%20300w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Molte aree di apprendimento vengono stimolante durante questa attivit\u00e0.<\/p>\n<p>L&#8217;insegnante ha assistito a una condivisione di idee. Ha visto come Zara e Oliver imparano l\u2019uno dall\u2019altro e hanno utilizzato la loro immaginazione in modo originali e creativo. <strong>Il loro gioco mostrava iniziativa e abilit\u00e0 sociali avanzate nella pianificazione, nella cooperazione e nella comunicazione.<\/strong><\/p>\n<p>Il gioco di ruolo \u00e8 lo strumento attraverso il quale i bambini danno senso al loro mondo, elaborando esperienze, idee e storie. Come disse <strong>Albert Einstein \u201cla conoscenza \u00e8 limitata mentre l\u2019immaginazione abbraccia tutto il mondo\u201d.<\/strong><\/p>\n<p>Questo tipo di gioco prende vita in qualsiasi ambiente, interno o esterno. Pu\u00f2 essere incoraggiato in un ambiente specifico in cui vengono forniti oggetti di scena per promuovere il gioco. Archi, finestre e tessuti rendono possibile ai bambini la creazione di angoli accoglienti e permettono loro di ritirarsi per il gioco solitario. I materiali naturali e riciclati incentivano il gioco dei bambini all\u2019aria aperta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Apprendimento e sviluppo con il gioco di ruolo<\/strong><\/p>\n<p><strong>Comunicazione e linguaggio<\/strong><\/p>\n<p>Ascolto e attenzione<\/p>\n<ul>\n<li>I bambini mostrano consapevolezza riguardo ai bisogni dei loro ascoltatori, discutono piani e idee e recitano i loro ruoli.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Comunicazione<\/p>\n<ul>\n<li>I bambini sviluppano fiducia e abilit\u00e0 nell\u2019esprime mentre parlano l\u2019uno con l\u2019altro.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Durante il gioco, i bambini discutono i loro ruoli usando il passato, il presente e il futuro. Collegano idee o eventi a ci\u00f2 che stanno recitando.<\/li>\n<li>I bambini normalmente silenziosi possono &#8220;parlare&#8221; al telefono come parte del loro gioco di ruolo.<\/li>\n<li>I bambini imitano toni di voce, linguaggi del corpo e espressioni.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sviluppo fisico<\/strong><\/p>\n<p>Movimento e motricit\u00e0<\/p>\n<ul>\n<li>I giochi di ruolo forniscono ai bambini l\u2019opportunit\u00e0 di essere attivi.<\/li>\n<li>Durante il gioco di ruolo i bambini mostrano competenze di grosso-motricit\u00e0.<\/li>\n<li>Le &#8220;faccende&#8221; quotidiane incluse nel gioco di ruolo supportano lo sviluppo propriocettivo in maniera naturale: spazzare, stirare, sollevare o spingere.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nei giochi di ruolo i bambini dimostrano controllo della motricit\u00e0 fine maneggiando attrezzi quali forbici, matite, etichette, cucchiai, fruste da cucina, etc.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/21.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2645\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/21.jpg\" alt=\"2\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/21.jpg%20600w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/21-300x200.jpg%20300w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Sviluppo personale, sociale e emotivo<\/strong><\/p>\n<p>Fiducia in s\u00e9 stessi e consapevolezza di s\u00e9<\/p>\n<ul>\n<li>I bambini discutono le loro idee su come giocare e come organizzarsi nei propri ruoli.<\/li>\n<li>Lavorano come un gruppo, adeguando il loro comportamento.<\/li>\n<li>Abilita sociali e fiducia si sviluppano attraverso il gioco di ruolo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Gestione dei sentimenti e del comportamento<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>I bambini recitano sia sentimenti che esperienze negative e positive.<\/li>\n<li>Creano relazioni<\/li>\n<li>I bambini imparano a prendere l&#8217;iniziativa e a seguire la guida degli altri.<\/li>\n<li>Il gioco di ruolo favorisce l&#8217;empatia, consentendo ai bambini di vedere le cose dal punto di vista degli altri<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Alfabetizzazione<\/strong><\/p>\n<p>Lettura<\/p>\n<ul>\n<li>I bambini tentano di collegare suoni a lettere leggendo o fingendo di farlo durante il gioco di ruolo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Scrittura<\/p>\n<ul>\n<li>I bambini pi\u00f9 grandi che imitano gli adulti possono scrivere parole: fare una lista della spesa, prendere un messaggio telefonico o fingere di essere un insegnante. Queste &#8220;parole&#8221; possono essere anche immaginarie.<\/li>\n<li>I bambini creano lettere di invito, segnali di pericolo o indicazioni come parte del loro gioco. Questi possono essere in gran parte composti da disegni e decori.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Matematica<\/strong><\/p>\n<p>Numeri<\/p>\n<ul>\n<li>I bambini si cimentano nel calcolo, ad esempio quando giocano a interpretare dei commercianti.9<\/li>\n<li>Il gioco di ruolo include molte corrispondenze 1 a 1. Ad esempio, i bambini possono apparecchiare il tavolo con un cucchiaio e una ciotola per ogni persona.<\/li>\n<li>I bambini esplorano confronti come: &#8220;Ne hai pi\u00f9 di me&#8221;. Iniziano a stimare ed eseguire calcoli semplici: &#8220;Avremo bisogno di altri due&#8221; o &#8220;Ci sono centinaia e centinaia&#8221;.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Forme, spazi e misure<\/p>\n<ul>\n<li>Il gioco di ruolo include comparazioni di misure: \u201cQuesto letto \u00e8 troppo piccolo per te\u201d, \u201cHo bisogno di una ciotola pi\u00f9 grande\u201d.<\/li>\n<li>Il gioco di ruolo include concetti di spazio: \u201csotto il tavolo\u201d, \u201cvicino alla sedia\u201d, \u201cdietro la porta\u201d.<\/li>\n<li>I bambini discutono le dimensioni e il peso degli oggetti con cui giocano.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il denaro \u00e8 un tema molto comune in questo tipo di gioco \u2013 per esempio interpretando una parrucchiera o un cassiere: \u201cQuanto costa?\u201d, \u201cNon ho abbastanza\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/3.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2646\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/3.jpg\" alt=\"3\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/3.jpg%20600w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/3-300x200.jpg%20300w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Comprensione del mondo<\/strong><\/p>\n<p>Persone e comunit\u00e0<\/p>\n<ul>\n<li>I bambini recitano esperienze passate e presenti &#8211; un nuovo bambino in famiglia o il lavoro della mamma.<\/li>\n<li>Il gioco di ruolo riflette la comprensione da parte dei bambini delle somiglianze e delle differenze tra loro e gli altri, tra famiglie, comunit\u00e0 e tradizioni.<\/li>\n<li>I bambini imitano il linguaggio del corpo, l&#8217;espressione facciale, i gesti, il tono della voce e l&#8217;accento, dimostrando la conoscenza delle differenze tra le persone.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il mondo<\/p>\n<ul>\n<li>Quando i bambini impostano scenari di gioco di ruolo, dimostrano la conoscenza di vari ambienti<\/li>\n<li>I bambini possono essere visti creare diversi tipi di case, ad esempio una yurta o un igloo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tecnologia<\/p>\n<ul>\n<li>bambini mostrano la loro comprensione di come la tecnologia viene utilizzata in vari ambienti: aspirapolvere, televisione o forno in casa; scanner di codici a barre alla cassa del supermercato; tastiera e telefono in ufficio, chiave-telecomando in garage.<\/li>\n<li>I bambini imitano timer e interruttori, emettendo suoni e segnali acustici.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>I bambini creano finti oggetti tecnologici, ad esempio costruendo un fornello o un televisore.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Arte espressiva e design<\/strong><\/p>\n<p>Esplorazione e utilizzo di materiali<\/p>\n<ul>\n<li>I bambini spesso incorporano canzoni, musica e balli nel loro gioco, sperimentando cambiamenti di parole, ritmo e movimento.<\/li>\n<li>I bambini possono decorare il loro spazio giochi di ruolo con ogni sorta di materiale. Possono aggiungere tende, fiori o oggetti naturali.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Immaginazione e fantasia<\/p>\n<ul>\n<li>L&#8217;immaginazione \u00e8 intrinseca al gioco di ruolo quando i bambini rappresentano le loro idee, pensieri e sentimenti attraverso il loro gioco.<\/li>\n<li>Anche un bambino molto piccolo potrebbe mettersi un pezzo di stoffa sulla testa per &#8220;essere&#8221; qualcun altro.<\/li>\n<li>I bambini utilizzano oggetti simbolici a cui assegnano una funzione diversa rispetto a quella per cui sono stati creati.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Articolo tradotto da blog Community Playthings<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/simona.png\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-768 alignleft\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/simona.png\" alt=\"simona\" width=\"180\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/simona.png%20180w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/simona-150x150.png%20150w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/simona-60x60.png%2060w\" sizes=\"(max-width: 180px) 100vw, 180px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Oliver e Zara, entrambi \u201cquattrenni\u201d, stavano giocando a interpretare pap\u00e0 e mamma in cortile. 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