{"id":2635,"date":"2018-07-20T10:36:20","date_gmt":"2018-07-20T08:36:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borgione.it\/blog?p=2635"},"modified":"2021-11-04T09:24:49","modified_gmt":"2021-11-04T08:24:49","slug":"lavorare-il-legno-una-fonte-di-apprendimento-irresistibile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/lavorare-il-legno-una-fonte-di-apprendimento-irresistibile\/","title":{"rendered":"Lavorare il legno: una fonte di apprendimento irresistibile"},"content":{"rendered":"

Sono anni di fermento, anni in cui si \u00e8 riscontrato un aumento dell\u2019interesse nella lavorazione del legno nei primi anni dell’educazione.<\/p>\n

Si tratta di un cambiamento positivo visti i benefici che la lavorazione del legno provocano su diverse aree di sviluppo del bambino. Gli insegnanti che propongono questo tipo di attivit\u00e0 riscontrano un forte aumento dell\u2019attenzione e dell\u2019impegno da parte dei bambini.<\/p>\n

La lavorazione del legno coinvolge mani, mente e cuore!<\/strong><\/p>\n

I bambini vengono totalmente assorti da questa attivit\u00e0 e sviluppano la perseveranza, le capacit\u00e0 di problem solving e la passione per le attivit\u00e0 impegnative. Non \u00e8 insolito per loro passare tutta la mattinata al banco di lavoro<\/a>.
\n<\/a><\/p>\n

La crescente popolarit\u00e0 della lavorazione del legno non \u00e8 sorprendente dato il livello di divertimento dei bambini e il fatto che fornisce un’esperienza di apprendimento cos\u00ec profonda. Il rinnovato interesse \u00e8 forse una reazione al nostro mondo sempre pi\u00f9 digitale, in cui i bambini che attualmente frequentano le scuole materne imparano a “swippare” prima ancora di imparare a camminare.<\/strong><\/p>\n

I bambini sono circondati da una tecnologia complessa, ma questo ha limitato la loro esperienza di tecnologia di base, con minori opportunit\u00e0 di guardare, apprendere e comprendere i processi.<\/p>\n

Negli anni passati c’\u00e8 stato un marcato declino delle attivit\u00e0 con in legno nelle scuole primarie e secondarie. Per fortuna il “fare” \u00e8 tornato di moda, con un rinnovato interesse per l’artigianato. La lavorazione del legno offre ai bambini l’esperienza di costruire e riparare, contrastando la nostra attuale e prevalente cultura del consumo e dello smaltimento.\u00a0<\/strong>La comparsa delle scuole nel bosco ha sicuramente contribuito: lavorare con gli strumenti in un ambiente boschivo \u00e8 fortemente consigliato.\u00a0A contribuire alla ricomparsa dei lavori di \u201cfalegnameria\u201d nelle scuole \u00e8 stato anche l’atteggiamento mutevole nei confronti del rischio e delle misure di sicurezza e di salute, a volte, forse, eccessivamente zelante. A seguito di una serie di relazioni sulla salute e sul rischio, emesse da enti autorevoli, le scuole si sono sentite incoraggiate ad assumere un atteggiamento pi\u00f9 equilibrato nei confronti del rischio.<\/strong><\/p>\n

C’\u00e8 qualcosa di veramente speciale nella lavorazione del legno, \u00e8 cos\u00ec diverso dalle altre attivit\u00e0: il suo odore, l\u2019utilizzo di strumenti reali e di un materiale naturale, i suoni del martellamento e del segare. Le mani e le menti lavorano insieme per esprimere la loro immaginazione e risolvere i problemi, l’uso della forza e della coordinazione: tutti i sensi lavorano insieme per affascinare interesse dei bambini piccoli.<\/p>\n

\"2\"<\/a><\/p>\n

Osserviamo i bambini che lavorano con le loro mani, armeggiano, costruiscono modelli e lavorano su progetti, ma in realt\u00e0 la vera trasformazione \u00e8 al suo interno, lo sviluppo personale \u00e8 il cuore della lavorazione del legno.<\/p>\n

La lavorazione del legno \u00e8 una potente attivit\u00e0 per costruire autostima e sicurezza.<\/strong> I bambini si sentono responsabilizzati e apprezzati vista la fiducia a loro concessa per poter lavorare con strumenti reali. Compiono compiti che inizialmente percepiscono come difficili e mostrano soddisfazione nella loro padronanza di nuove abilit\u00e0, manifestando immenso orgoglio nelle loro creazioni. Questo senso di empowerment e raggiungimento fornisce una spinta visibile alla loro autostima e fiducia. I bambini hanno un desiderio naturale di costruire. Imparano come funzionano le cose e scoprono che possono modellare il mondo intorno a loro creando. Ci\u00f2 supporta l’attitudine del can-do e infonde ai bambini un forte senso di azione, dando loro una disposizione proattiva verso il mondo.<\/strong><\/p>\n

Se ci soffermiamo ad analizzare una sessione di \u201cfalegnameria\u201d \u00e8 impressionante vedere quanto sia coinvolto l’apprendimento. La lavorazione del legno comprende tutte le aree della crescita e dello sviluppo e invita a stabilire connessioni tra i diversi aspetti dell\u2019apprendimento: il pensiero matematico, la ricerca scientifica, la conoscenza tecnologica, lo sviluppo fisico e la coordinazione, la comunicazione e il linguaggio, lo sviluppo personale e sociale e una maggiore comprensione del mondo. La lavorazione del legno offre un importante mezzo attraverso il quale i bambini possono esprimersi. Non ha rivali nel fornire loro opportunit\u00e0 di problem solving e sfide. I bambini sono attratti dall\u2019esplorazione delle possibilit\u00e0, dall\u2019affrontare sfide e dal trovare soluzioni.<\/p>\n

Alcuni bambini sono particolarmente produttivi quando lavorano con il legno. \u00c8 difficile prevedere chi risponder\u00e0 meglio a questo tipo di attivit\u00e0 viste le diverse esperienze dei bambini durante i primi anni di vita.\u00a0 L’esperienza della lavorazione del legno pu\u00f2 essere per\u00f2 la chiave che sblocca l’apprendimento di alcuni bambini<\/strong>.<\/p>\n

La sicurezza di lavorare con gli strumenti fornisce una serie di abilit\u00e0 per la vita. Molti bambini avranno bisogno di competenze pratiche per il loro lavoro futuro e la lavorazione del legno nei primi anni potrebbe essere l’unica esperienza di lavoro con strumenti reali. Fortunatamente lavorare con gli strumenti lascia una memoria profonda, quindi anche se l’educazione della prima infanzia \u00e8 la loro unica esperienza di lavoro con il legno, lascer\u00e0 una traccia duratura. \u00a0Con le attivit\u00e0 di falegnameria i bambini possono sviluppare il proprio apprendimento al proprio ritmo e superare le proprie sfide.<\/p>\n

Alcuni insegnanti e genitori sono sorpresi del fatto che venga introdotta la lavorazione del legno gi\u00e0 con i bambini di tre anni, ma bisogna sottolineare che si tratta di un’attivit\u00e0 a basso rischio se introdotta e monitorata correttamente.<\/strong><\/p>\n

Rendiamo disponibile l’opportunit\u00e0 della falegnameria a tutti i bambini!<\/p>\n

 <\/p>\n

di Pete Moorhouse<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Articolo tradotto dal blog Community Plaything<\/p>\n

\"simona\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sono anni di fermento, anni in cui si \u00e8 riscontrato un aumento dell\u2019interesse nella lavorazione del legno nei primi anni dell’educazione. Si tratta di un cambiamento positivo visti i benefici che la lavorazione del legno provocano su diverse aree di sviluppo del bambino. 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