Numerose ricerche e dati rilevati negli ultimi anni evidenziano una preoccupante flessione delle iscrizioni alle facolt\u00e0 universitarie scientifiche e un’allarmante crescita delle interruzioni di carriera universitaria negli stessi campi.<\/p>\n
E’ stato infatti notato che l’innata curiosit\u00e0 \u201cscientifica\u201d dei bambini, la loro voglia di conoscere e sperimentare, fortissima a partire dai 3-4 anni, scema vistosamente verso l’inizio dell’adolescenza.<\/strong> A quel punto, materie come scienze e matematica iniziano a far paura, perch\u00e9 vengono avvertite come estranee e troppo difficili, astratte e complicate.<\/p>\n Per questo le aziende leader nel campo dei materiali didattici ed educativi hanno intrapreso una campagna a favore dello STEM<\/strong>, acronimo per SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING and MATHEMATICS<\/strong>. Sono stati pensati, disegnati e prodotti giochi che possano accompagnare i bambini nel mondo delle materie scientifiche, senza intimorirli, anzi accattivando la loro attenzione e divertendoli.<\/p>\n Soprattutto in Europa, per\u00f2, si ritiene fondamentale e maggiormente costruttivo che l’insegnamento di stampo scientifico viaggi a braccetto con quello di matrice umanistica, per garantire ai bambini una formazione il pi\u00f9 completa possibile.<\/strong><\/p>\n Ecco perch\u00e9 lo STEM diventa STEAM<\/strong>: si aggiunge a questo programma la A<\/strong> di ART<\/strong> che comprende, in senso lato, arte, letteratura, drammatizzazione, storytelling, ecc…<\/p>\n