{"id":1707,"date":"2016-12-12T11:10:34","date_gmt":"2016-12-12T10:10:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borgione.it\/blog?p=1707"},"modified":"2021-11-04T09:27:19","modified_gmt":"2021-11-04T08:27:19","slug":"dal-salotto-pedagogico-la-letterina-a-babbo-natale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/dal-salotto-pedagogico-la-letterina-a-babbo-natale\/","title":{"rendered":"Dal salotto pedagogico: la letterina a Babbo Natale"},"content":{"rendered":"<p><em>L\u2019educazione a vivere deve favorire, stimolare una delle missioni di ogni educazione: l\u2019autonomia e la libert\u00e0 della mente [\u2026]. Non c\u2019\u00e8 autonomia della mente senza dipendenza da ci\u00f2 che la nutre, cio\u00e8 dalla <strong>cultura<\/strong> [\u2026] L\u2019educazione all\u2019autonomia si inserisce pienamente nell\u2019educazione a vivere [\u2026]<\/em><\/p>\n<p><em>(E. Morin, Insegnare a vivere, Milano 2015)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Una sera come tante pu\u00f2 diventare una serata speciale! Pu\u00f2 addirittura trasformarsi in un accogliente salotto pedagogico quando un gruppo di adulti, tutti genitori, si incontra per un caff\u00e8, o una cioccolata calda, o un t\u00e8, o una tisana per chiacchierare amabilmente. \u00c8 quasi scontato ad un certo punto che la conversazione cada sui propri figli: se ne parla con un sorriso, con orgoglio, con incertezza, ma sempre con amore. <strong>Un pap\u00e0 racconta che dopo aver ricordato al figlio che era tempo di scrivere la letterina a Babbo Natale, con stupore si \u00e8 sentito rispondere: \u201cNon so che cosa scrivere, ho gi\u00e0 tutto, non saprei proprio che cosa chiedere!\u201d<\/strong>. Una mamma sostiene che oggi i bambini non sono capaci di apprezzare quel che hanno, che scartano bulimicamente i pacchetti sotto l\u2019albero senza gustare, assaporare, valorizzarne il contenuto. Un altro concorda. La discussione \u00e8 animata e appassionata, si fa addirittura illuminante quando un pap\u00e0 propone: \u201cE se regalassimo cultura? Che so, l\u2019abbonamento per l\u2019entrata ai musei, un biglietto per il cinema, un buono da consumarsi presso le librerie, un biglietto per l\u2019entrata al circo, un ingresso al teatro\u201d e cos\u00ec via.<\/p>\n<p>L\u2019idea piace: in questo modo si ovvierebbe all\u2019acquisto di regali inutili. <strong>Che meraviglia ascoltare le loro parole appassionate, osservare il fervore nei loro sguardi!<\/strong> Tra me e me ho aggiunto: \u201c.. e gli adulti svolgerebbero finalmente il loro prezioso compito educativo: rivitalizzare la Conoscenza per contrastare l\u2019anoressia mentale dettata dal tecnocratismo imperante (Morin), favorire la crescita di un pensiero critico per diventare veramente donne e uomini liberi, rianimare il desiderio del desiderio, un bene oggi perduto\u201d. <strong>Sono genitori come tanti, con professionalit\u00e0 variegate ma ciascuno consapevole dell\u2019enorme responsabilit\u00e0 educativa del proprio ruolo.<\/strong> Altri due narrano la propria esperienza: assecondare le proprie figlie pi\u00f9 che adolescenti verso il loro audace progetto di vita, nel rispetto della loro identit\u00e0 e dignit\u00e0 di Persone. Nei loro sguardi s\u2019intravvede s\u00ec un velo di malinconia ma anche la certezza di aver fatto la cosa migliore convinti di essere\u00a0 <em>[\u2026] l\u2019arco che lancia i figli verso il domani. (Khalil Gibran).<\/em><\/p>\n<p><strong>Il racconto di un altro pap\u00e0 pone l\u2019accento sul ruolo di straordinaria pregnanza che riveste la scuola quando questa sa creare un vero e proprio sodalizio con la famiglia, che va oltre un mero patto di corresponsabilit\u00e0 educativo -formativa<\/strong>: l\u2019insegnante di suo figlio ha proposto ai genitori dei suoi alunni, a turno, l\u2019Incontro nella biblioteca della scuola, per raccontarsi insieme ai figli, attraverso la parola e lo sguardo: un gioco narrativo estremamente interessante, di raffinata delicatezza interiore, squisitamente pedagogico.<\/p>\n<p>Che dire? Una serata magnifica in una salotto divenuto, come d\u2019incanto, pedagogico, espressione della necessit\u00e0 della parola, della ricerca del proprio tempo interiore e dello sguardo. Una serata, \u00a0un tempo per i propri figli: un dono.<\/p>\n<p>Eh s\u00ec, <strong>i nostri bambini sono la parte pi\u00f9 preziosa dell\u2019umanit\u00e0 sulla quale investire, senza parsimonia, tempo, parola e pensiero<\/strong>\u2026magari davanti a una tazza di calda cioccolata. Nella letterina loro chiederebbero a Babbo Natale proprio questo: un po\u2019 di tempo da parte di adulti sempre pi\u00f9 distratti e tempo per s\u00e9 come a dire: \u201cUn momento, sto pensando!\u201d (Feuerstein); <strong>essi chiederebbero in dono attenzione, ascolto, considerazione, perch\u00e9 sono bambini ma non vogliono sentirsi trattare da bambini in senso di minorit\u00e0, loro sono Persone di minore et\u00e0.<\/strong><\/p>\n<p>E allora, scriviamola insieme la letterina a Babbo Natale!<\/p>\n<p><em>Caro Babbo Natale,<\/em><\/p>\n<p><em>porta ai nostri bimbi colore, movimento, gioco, natura, tempo, pensiero, desiderio e fa\u2019 che la distrazione possa tornare a rappresentare \u201cl\u2019ingresso dell\u2019infinito nell\u2019esistenza\u201d (L\u00e9vinas) e non pi\u00f9 malattia, come oggi succede; \u00a0agli adulti porta passione, responsabilit\u00e0 e voglia di sognare ancora insieme ai propri figli; infine, all\u2019umanit\u00e0 tutta, porta umanizzazione della vita, riapri la via verso il Sapere per imparare e insegnare a vivere nel grande racconto della Vita.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dott.ssa Luisa Piarulli<\/p>\n<p>Pedagogista ANPE<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/anpe.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-845 alignleft\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/anpe.jpg\" alt=\"anpe\" width=\"100\" height=\"70\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><u>Bibliografia<\/u><\/p>\n<p>Edgar Morin, <em>Insegnare a vivere<\/em>, 2015 Milano<\/p>\n<p>Massimo Recalcati, <em>L\u2019ora di lezione<\/em>, 2014 Torino<\/p>\n<p>Immanuel L\u00e9vinas, <em>Etica e infinito<\/em>, 2012 Roma<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019educazione a vivere deve favorire, stimolare una delle missioni di ogni educazione: l\u2019autonomia e la libert\u00e0 della mente [\u2026]. 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