{"id":10233,"date":"2026-07-09T17:49:27","date_gmt":"2026-07-09T15:49:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/?p=10233"},"modified":"2026-07-09T17:49:27","modified_gmt":"2026-07-09T15:49:27","slug":"logopedia-e-linguaggio-giochi-e-attivita-per-stimolare-la-comunicazione-a-ogni-eta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/logopedia-e-linguaggio-giochi-e-attivita-per-stimolare-la-comunicazione-a-ogni-eta\/","title":{"rendered":"Logopedia e linguaggio: giochi e attivit\u00e0 per stimolare la comunicazione a ogni et\u00e0"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">La capacit\u00e0 di comunicare \u00e8 fondamentale nelle relazioni umane. Saper comunicare non significa solo <\/span><b>\u201cparlare bene\u201d<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, ma significa essere in grado di <\/span><b>esprimere bisogni<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, pensieri ed emozioni per connettersi con gli altri ed interagire con il mondo. La logopedia gioca un <\/span><b>ruolo cruciale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> quando questa competenza risulta compromessa o difficile, offrendo strategie e strumenti per supportare lo sviluppo del linguaggio e della comunicazione nei bambini e il mantenimento delle <\/span><b>abilit\u00e0 comunicative<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> negli adulti e negli anziani.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In questo articolo scopriremo come le abilit\u00e0 linguistiche e comunicative possano essere <\/span><b>stimolate nella vita quotidiana<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> attraverso il <\/span><b>gioco<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e l\u2019uso di <\/span><b>sussidi<\/b> <b>mirati<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> a favorire l\u2019inclusione e l\u2019autonomia in ogni fase della vita.<\/span><\/p>\n<h2><b>Lo sviluppo del linguaggio nell&#8217;infanzia: imparare giocando<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nei primi anni di vita, il bambino apprende a comunicare attraverso <\/span><b>l\u2019osservazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><b>l\u2019ascolto<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e <\/span><b>l\u2019imitazione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Prima ancora della comparsa delle parole, l\u2019utilizzo dei gesti deittici (come indicare, mostrare, richiedere e richiamare l\u2019attenzione) segnala la presenza <\/span><b>dell\u2019intenzionalit\u00e0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> comunicativa. Stimolare correttamente questa fase significa <\/span><b>gettare le basi <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">per una corretta evoluzione comunicativa <\/span><b>verbale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> e <\/span><b>non verbale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<h3><b>Attivit\u00e0 per i pi\u00f9 piccoli:<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Gioco simbolico (far finta di\u2026):<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Utilizzare ad esempio un <\/span><b>set di alimenti o <\/b><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/catalogsearch\/result?q=cucina\"><b>cucine giocattolo<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> per stimolare il dialogo e l&#8217;interazione.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_10234\" style=\"width: 696px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-10234\" class=\"wp-image-10234 size-full\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/cucina_giocattolo.jpg\" alt=\"Cucina giocattolo arancione e marrone chiaro\" width=\"686\" height=\"862\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/cucina_giocattolo.jpg%20686w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/cucina_giocattolo-239x300.jpg%20239w\" sizes=\"(max-width: 686px) 100vw, 686px\" \/><p id=\"caption-attachment-10234\" class=\"wp-caption-text\">Cucina giocattolo &#8211; Borgione<\/p><\/div>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Onomatopee e ritmi:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Associare suoni ai movimenti del corpo, agli animali e agli oggetti per facilitare l&#8217;articolazione.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Libri tattili e sonori:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Per favorire il riconoscimento e la denominazione degli oggetti mediante l\u2019esplorazione multisensoriale.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><b>Et\u00e0 scolare: narrazione, lettura e pre-requisiti<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Con l&#8217;ingresso alla scuola primaria, la sfida si sposta sulla narrazione complessa e sull&#8217;apprendimento della lettura e della scrittura. Per i bambini con <\/span><b>disturbi dell&#8217;apprendimento (specifici e non specifici)<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, la logopedia riveste un ruolo fondamentale per lo sviluppo delle competenze necessarie per un efficace percorso scolastico.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019utilizzo di strumenti quali ad esempio il<\/span><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/catalogsearch\/result?q=kamishilbai\"><span style=\"font-weight: 400;\"> Kamishibai<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> favorisce lo sviluppo delle competenze narrative e facilita la comprensione della sequenza temporale e dei nessi logici della storia.<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_10235\" style=\"width: 838px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-10235\" class=\"wp-image-10235 size-full\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/teatro_kamishibai.jpg\" alt=\"teatro kamishibai con tre bambini che guardano\" width=\"828\" height=\"837\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/teatro_kamishibai.jpg%20828w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/teatro_kamishibai-297x300.jpg%20297w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/teatro_kamishibai-768x776.jpg%20768w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/teatro_kamishibai-125x125.jpg%20125w\" sizes=\"(max-width: 828px) 100vw, 828px\" \/><p id=\"caption-attachment-10235\" class=\"wp-caption-text\">Teatro Kamishibai &#8211; Borgione<\/p><\/div>\n<h2><b>Logopedia nell&#8217;adulto e nell&#8217;anziano: riabilitazione e mantenimento<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nell&#8217;adulto, l&#8217;intervento logopedico pu\u00f2 essere necessario in seguito a traumi o eventi acuti (quali ad esempio l\u2019ictus con conseguenti afasia, disartria e disfagia), mentre nell&#8217;anziano la stimolazione del linguaggio \u00e8 essenziale per contrastare o rallentare il decadimento cognitivo legato a demenze o Alzheimer.<\/span><\/p>\n<h3><b>Strategie logopediche per la terza et\u00e0:<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Stimolazione semantico\/lessicale: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Utilizzare flashcard fotografiche per il potenziamento delle capacit\u00e0 di denominazione e di riconoscimento delle funzioni degli oggetti di uso quotidiano.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Implementare la fluenza verbale <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">avviando conversazioni guidate su temi di interesse per mantenere attivo l\u2019accesso al lessico o proponendo esercizi di reperimento lessicale per categorie (elencare gli animali, i frutti, gli ortaggi, \u2026).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Miglioramento dell\u2019articolazione verbale<\/b> <b>orale<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> mediante esercizi di iperarticolazione in lettura ad alta voce e di motricit\u00e0 bucco-linguo-facciale.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Stimolazione a livello cognitivo<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> mediante<\/span><b> esercizi di memoria<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><b>attenzione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, associazioni logiche, orientamento spazio-temporale.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Gestione della disfagia:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> si effettuano esercizi volti al miglioramento della deglutizione e si forniscono le indicazioni dietetiche (l\u2019adeguata consistenza degli alimenti e dei liquidi) per garantire una deglutizione sicura.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b><i>In questo contesto, i<\/i><\/b><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/catalogsearch\/result?q=stimolazione+cognitiva\"><b><i> materiali per la stimolazione cognitiva<\/i><\/b><\/a><b><i> diventano ponti relazionali che aiutano l&#8217;anziano a restare connesso con il proprio ambiente sociale ed emotivo.<\/i><\/b><\/p>\n<h2><b>In conclusione quindi\u00a0<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Comunicare \u00e8 un diritto universale, pertanto promuovere le<\/span><b> abilit\u00e0 comunicative <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">significa favorire la <\/span><b>capacit\u00e0 di esprimere bisogni<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, pensieri ed emozioni, di permettere a ogni persona di essere ascoltata e compresa e di interagire efficacemente con gli altri. Che si tratti di un bambino che pronuncia le sue prime parole o di un anziano che lotta per mantenere i propri ricordi, <\/span><b>Borgione<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> offre una vasta gamma di <\/span><a href=\"https:\/\/www.borgione.it\/giochi-didattici\/lettura-e-scrittura_1\/logopedia-e-dsa\"><span style=\"font-weight: 400;\">prodotti<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> per supportare il lavoro di terapisti e famiglie verso un obiettivo comune: la libert\u00e0 di comunicare.<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_10236\" style=\"width: 669px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-10236\" class=\"wp-image-10236 size-full\" src=\"https:\/\/borgione.kleecks-cdn.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/album-parlante.jpg\" alt=\"album parlante\" width=\"659\" height=\"552\" srcset=\"https:\/\/www.borgione.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/album-parlante.jpg%20659w,%20https:\/blog.borgione.it\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/album-parlante-300x251.jpg%20300w\" sizes=\"(max-width: 659px) 100vw, 659px\" \/><p id=\"caption-attachment-10236\" class=\"wp-caption-text\">Album parlante &#8211; Borgione<\/p><\/div>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Articolo redatto in collaborazione con la terapista Raffaella Bossi.\u00a0<\/span><\/p>\n<h2><b>FAQ: Domande frequenti su Logopedia e Comunicazione<\/b><\/h2>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Come si pu\u00f2 stimolare il linguaggio nei bambini attraverso il gioco a casa?<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\nCommentando ci\u00f2 che si fa, leggendo insieme libri illustrati, giocando con i versi degli animali o con le onomatopee. \u00c8 fondamentale seguire l&#8217;interesse del bambino e lasciare spazi di silenzio perch\u00e9 possa rispondere.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Cos\u2019\u00e8 la CAA (Comunicazione Aumentativa e Alternativa) e chi pu\u00f2 usarla?<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n\u00c8 un sistema che utilizza scrittura, immagini, simboli, gesti, vocalizzi e dispositivi tecnologici che supportano o sostituiscono il linguaggio nelle persone che non possono parlare o che hanno un linguaggio poco comprensibile. \u00c8 rivolta a persone, ad esempio, con autismo, paralisi cerebrali, afasia, disartria, malattie neurodegenerative.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Quali sono i vantaggi del Kamishibai per la riabilitazione del linguaggio?<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\nIl \u201cteatro d\u2019immagini\u201d Kamishibai favorisce l\u2019attenzione focalizzata e la comprensione della sequenza narrativa. La natura visiva delle tavole aiuta il bambino a strutturare il racconto e a partecipare attivamente alla storia.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Come si usano correttamente le flashcard per ampliare il vocabolario?<br \/>\n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Utilizzandole per attivit\u00e0 di denominazione, di associazione, di categorizzazione, di memoria o per creare storie divertenti. Le immagini realistiche aiutano a fissare il concetto e a generalizzarlo.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Cosa sono i gesti deittici e perch\u00e9 sono fondamentali per iniziare a comunicare?<br \/>\n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Sono gesti come l\u2019indicare (pointing), mostrare, dare, richiedere, richiamare l\u2019attenzione; sono fondamentali perch\u00e9 indicano l\u2019intenzionalit\u00e0 comunicativa del bambino e precedono la comparsa delle prime parole, fungendo da ponte verso il linguaggio verbale.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Come si pu\u00f2 motivare alla lettura un bambino con difficolt\u00e0 di apprendimento?<br \/>\n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Scegliendo libri con font leggibili (EasyReading), contenuti legati ai suoi interessi e alternando la lettura con il supporto di immagini o audiolibri. L\u2019esperienza di lettura deve essere vissuta come un piacere, non come una prestazione.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Qual \u00e8 il ruolo del ritmo e della musica nello sviluppo del linguaggio?<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\nLa musica e le rime aiutano a scandire le sillabe, migliorano l\u2019articolazione, la fluenza e potenziano la memoria uditiva. Il ritmo facilita la percezione della struttura della frase e rende l\u2019apprendimento pi\u00f9 naturale.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Come capire se si il bambino ha bisogno di un logopedista?<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\nSe a 2 anni il bambino dice pochissime parole, se il linguaggio \u00e8 incomprensibile agli estranei dopo i 3 anni, o se compaiono difficolt\u00e0 persistenti nella lettura, nella scrittura, nella deglutizione o nella voce.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Come pu\u00f2 un logopedista aiutare un bambino con disturbo dell\u2019apprendimento?<br \/>\n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Fornendo strategie per la decodifica dei segni, potenziando le competenze metafonologiche e suggerendo l\u2019uso di strumenti compensativi (software, mappe concettuali) che permettano al bambino di studiare con efficacia.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Quando \u00e8 il caso di andare dal logopedista?<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\nNon appena sorge un dubbio riguardo le competenze comunicative, linguistiche, vocali e di deglutizione. Un intervento precoce \u00e8 spesso risolutivo. Non \u00e8 mai troppo presto; a volte procrastinare pu\u00f2 consolidare errori o rendere pi\u00f9 difficoltoso e lungo il recupero.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Qual \u00e8 il ruolo del logopedista nella disfagia?<br \/>\n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Il logopedista valuta la (sicurezza della) deglutizione, fornisce le indicazioni dietetiche da adottare (l\u2019adeguata consistenza degli alimenti e dei liquidi), suggerisce la postura da utilizzare durante l\u2019assunzione di alimenti e liquidi per evitare che il cibo finisca nelle vie aeree, garantendo un\u2019alimentazione sicura.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La capacit\u00e0 di comunicare \u00e8 fondamentale nelle relazioni umane. 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